山西省太原市师范学院附中2021-2022学年九年级上学期12月月考物理答案.docx

太原师范学院附属中学2021-2022学年第一学期

初三年级物理学情诊断

一、选择题(每个小题只有一项符合题意，每个题3分，共30分)

1.关于温度、热量和内能，下列选项正确的是（）

A.物体的温度越高，所含热量越多

B.温度高的物体，内能一定大

C.0℃的冰块，内能一定为零

D.温度相同的两物体间不会发生热传递

答案：

答案：D

解析:本题考查温度、热量和内能的关系。

A选项，热量是一过程量，不能说“含有”多少热量，故A错误。

B选项，影响内能大小的因素有质量、温度、状态等，温度高的物体内能不一定大，只有当质量和状态一定时，温度越高内能越大，故B错误。

C选项，因为一切物体分子都在永不停息的做无规则运动，所以一切物体都具有内能，故C错误。

D选项，发生热传递的条件是要有温度差，温度相同的两物体间不发生热传递，故D正确。

故本题答案为D。

2.如图a所示，相同的烧杯甲和乙装了相同质量的纯净水。用不同的加热器加热，忽略散失的热量，得到图b所示的水温与加热时间的图像，则（）

A.吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多

B.加热相同的时间，两杯水吸收的热量一样多

C.甲杯的水加热2min与乙杯水加热2min吸收的热量相同

D.不改变其它条件。适当增加乙烧杯中的水，可使图b中两斜线重合

答案：

答案：C

解析:

A.根据比热容公式Q=cmt可知，相同质量的纯净水，水的质量和比热容都相同，吸收相同的热量，即Q相同，甲杯的水升温与乙杯的一样多，A项不合题意;

B.根据比热容公式=cmt可知，相同质量的纯净水，水的质量和比热容都相同，加热相同的时间，从图b可以看到，甲升温较大，甲吸收的热量较多，B项不合题意;

C.甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min，它们升高的温度是相同的，根据比热容公式Q=cmt可知，那么它们吸收的热量是相同的选项C符合题意;

D.从图b可以看到，加热相同时间，甲的升温较大，根据比热容公式=cmt可知，甲吸收的热量较大，那么加热器1在相同时间内放出热量较多;根据e=cmt可知，不改变其它条件，适当增加乙烧杯中的水，那么乙的质量较大，假设图b中两斜线重合，即乙的斜线往上移动，那么温度变化相同时，加热时间也相同，甲吸收的热量较大，但是实际上乙吸收的热量较大，所以图b中两斜线不会重合，D项不合题意。故选C。

3.对于电流与电压之间的关系。下列说法正确的是（）

A.导体两端有电压时，导体中必定有电流

B.导体中先有电荷的定向移动，然后在导体两端就产生了电压

C.导体中没有了电流，电路中也没有电压

D.导体中有电流通过时，导体两端必定有电压

答案：

答案：D

解析:

A、导体两端有电压时，如果电路不闭合，导体中没有电流，故A错误

B、电路闭合，导体两端有电压，导体中的电荷才会定向移动形成电流，故B错误.

C、导体中没有电流，如果电路不闭合，电路中可能有电压，故C错误

D、导体中有电流通过时，由U=IR知:导体两端必定有电压，故D正确故选D.

4.如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)。金属棒中（）

A.电流方向由A到B

B.电流方向由B到A

C.有电流但方向无法确定

D.始终无电流

答案：

答案：B

解析:本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别:电荷的定向移动形成电流发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动;而电流方向是人们规定的把正电荷定向移动的方向规定为电流方向人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反.

解:当金属棒把验电器AB两金属球相连时电子会发生定向移动，从A移动到B使验电器B也带上了电.由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由B到A.

故选B

5.俄罗斯“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难、救援人员在舰艇内发现了记录潜艇各种信息的“黑盒子”，其第一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，它的内部结构如图所示，以下对各数据的分析正确的是（）

A.U1=U2=U3

B.I1=I2=I3

C.U1+U2=U3

D.以上都不正确

答案：

答案：B

解析:本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别:电荷的定向移动形成电流发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动;而电流方向是人们规定的把正电荷定向移动的方向规定为电流方向人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，