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2024教师信息技术培训管理制度--第1页
教师信息技术培训管理制度
2024教师信息技术培训管理制度--第1页
2024教师信息技术培训管理制度--第2页
•培训目标与原则
•培训内容与方式
•培训组织与实施
目录•培训考核与评价
•培训资源保障与条件支持
•注意事项及常见问题解答
2024教师信息技术培训管理制度--第2页
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01
培训目标与原则
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提升教师信息技术应用能力
增强教师信息技术素养
通过培训，使教师熟练掌握计算机基本操作、网络应用、多媒体教学等信息技
术技能。
提高教师信息化教学能力
培养教师利用信息技术优化课堂教学、创新教学方式方法的能力，提升教育教
学效果。
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2024教师信息技术培训管理制度--第5页
促进教育教学改革和创新
推动信息技术与教育教学深度融合
鼓励教师探索信息技术在教育教学中的新应用、新模式，促进教育教学改革。
培养教师创新精神和实践能力
通过案例分析、实践探索等方式，培养教师的创新意识和实践能力，推动教育教学
创新。
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遵循政策法规，确保培训质量
严格遵守国家及地方教育主管部制定科学合理的培训计划和大纲，加强培训过程管理和监督，确保
门制定的相关法规和政策，确保确保培训内容的系统性、针对性培训质量和效果。
培训内容的合法性、合规性。和实用性。
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坚持全员参与，分层分类实施
全员参与
所有在职教师均应参加信息技术培
训，提高整体信息技术应用水平。
分层分类实施
针对不同学科、不同年龄段、不同
信息技术水平的教师，制定个性化
的培训方案，确保培训的针对性和
实效性。
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