吉林长春版心理健康六年级上册全册教学设计教案.pdf

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吉林长春版心理健康六年级上册全册教学设计

第一课偶像就在你身边教

一、学情分析

六年级学生正处于从依赖父母向逐渐独立过渡的阶段。他们的模仿能力

强，开始注重榜样的作用，并渴望得到认可和鼓励。他们已经具备一定的语言

表达和思维能力，能够理解和讨论简单的抽象概念。本课题旨在通过引导学生

观察和学习身边的榜样，帮助他们树立正确的价值观和行为习惯，培养他们的

自信心和责任感。

二、教学目标

1.知识与技能：了解并识别身边的榜样及其优秀品质；学习并模仿榜样的行为

和习惯。

2.过程与方法：通过故事和

教师资格证持证人

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