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2024年幼儿园小班游戏教案小司机

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章“生活中的趣

事”，具体内容为“小司机”。通过让幼儿扮演小司机的角色，认识

各种交通工具及其特点，了解基本的交通规则，培养幼儿的观察力、

想象力和社交能力。

二、教学目标

1.了解不同交通工具的名称和特点，知道基本的交通规则。

2.能够通过扮演小司机，锻炼观察力、想象力和社交能力。

3.培养幼儿遵守交通规则的意识，提高安全意识。

三、教学难点与重点

重点：认识交通工具，了解交通规则。

难点：通过扮演小司机，培养幼儿的观察力、想象力和社交能力。

四、教具与学具准备

1.教具：各种交通工具的图片、卡片，交通信号灯模型，扮演小

司机的道具（如小汽车、摩托车、自行车等）。

2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师展示各种交通工具的图片，引导幼儿观察并说出它们的

名称。

（2）请幼儿扮演小司机，用道具模拟驾驶各种交通工具。

2.例题讲解（10分钟）

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（1）教师通过图片和卡片，讲解交通信号灯的含义，引导幼儿了

解基本的交通规则。

（2）教师扮演交通警察，幼儿扮演小司机，进行互动游戏，巩固

对交通规则的认识。

3.随堂练习（5分钟）

（1）教师发放画纸、画笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的交通工

具。

（2）教师组织幼儿进行“小司机”的角色扮演，让幼儿在游戏中

练习交通规则。

（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获。

（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。

六、板书设计

1.交通工具：汽车、摩托车、自行车、火车、飞机、轮船等。

2.交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

3.交通规则：靠右行驶，不闯红灯，遵守交通秩序。

七、作业设计

1.作业题目：画出自己喜欢的交通工具，并描述其特点。

答案示例：我喜欢自行车，它有两个轮子，可以快速行驶，是一

种环保的交通工具。

2.作业题目：与家长一起扮演小司机，模拟遵守交通规则。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的表现，针对幼

儿在观察、表达、合作等方面的差异，进行个别辅导。

重点和难点解析

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1.教学难点与重点的设定。

2.实践情景引入环节的设计。

3.例题讲解的互动性和趣味性。

4.随堂练习的实操性和参与度。

5.作业设计的针对性和亲子互动。

6.课后反思及拓展延伸的实际效果。

一、教学难点与重点的设定

在“小司机”这节课中，教学难点与重点的设定应紧密围绕幼儿

的认知发展水平和兴趣点。重点应放在交通工具的认识和交通规则的

了解上，难点则在于如何通过扮演小司机，培养幼儿的观察力、想象

力和社交能力。