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第一章信息与信息技术
1.1信息及其特征
■教材分析
本节课的主要内容是让学生体验丰富多彩的信息，了解信息技术的新发，从而增强学生的信息意识，使学生进
一步了解信息的特征，认识到信息技术对社会发具有重要的影响。本节课是学生学习高中信息技术的第一课,
对激发学生学习高中信息技术的兴趣起着重要的作用。
■学情分析
高一新生有较高的学习兴致，但本节课是一节理论课，知识内容比较抽象，学生容易产生厌学情绪。因此如何采
用得当的教学方法和手段，调动学生参与课堂教学和活动，帮助学生理解抽象的知识概念，是本课教学中的关键。
■教学目标
1、知识与技能
①理解信息的含义，了解信息的特征。
②读取信息，服务于我们的生活。
2、过程与方法
①通过列举身边的各种信息，理解信息的含义。
②通过游戏，总结信息的基本特征。
③通过视频的观看，了解信息技术的应用及发趋势。
3、情感态度与价值观
通过观看视频，了解信息技术的未来发技术，体验信息技术发带来的未来生活变化，激发学生学习信息技术
的热情。然后通过游戏巩固信息的特征。
4、行为与创新
①利用电子白板辅助理论课教学，增强课堂的互动。
②利用学案提高课堂效率。
■课时安排
安排1课时。
■教学重点与难点
教学重点:
1、了解信息与人类的关系，理解信息的基本特征。
2、了解信息技术的含义和应用。
教学难点：理解信息的含义和基本特征
■教学方法与手段
情境教学、体验学习、游戏学习、探究学习
■课前准备
教学课件、学案、游戏道具和电子白板
■教学过程
教学
教师活动学生活动设计意图
环节
课前1、布置课堂任务，分发课后练习。
明白分组的方式，练为上课做好准
习单的使用。备。
准备2、学生分组。
通过视频观看，
了解信息技术的
创设未来发技术，
同学们思考2050年的生活、学习会是怎么
情境，体验信息技术发
样的观（看视频）观看视频
引入带来的未来生
新知活变化，激发学
生学习信息技术
的热情
1、信息
通过师生互动，
主要包括：①信息的定义
了解信息的含义
学习
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