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高职院校新商科人才培养策略研究
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、新商科教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
新商科概念及内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1新商科的定义与发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2新商科的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
高职院校新商科专业设置分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1当前专业设置概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、高职院校新商科人才需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
社会经济发展对新商科人才的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
行业企业对新商科毕业生的能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
新商科人才市场需求趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、高职院校新商科人才培养现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
教育资源与条件评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.1师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.2教学设施配备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
课程体系与教学内容评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1课程设置合理性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2教材选用与更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
实践教学环节剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1校内实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2校外实习基地合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
五、国外新商科人才培养模式借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
发达国家的经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
可行性分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
六、优化高职院校新商科人才培养的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
创新人才培养理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
完善课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
强化实践能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
深化校企合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
推动国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
对未来发展的思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
一、内容描述
在当前全球化和信息化快速发展的背景下，新商科作为适应新时代经济和社会发展需求的学科领域，其核心在于融合传统商科知识与现代信息技术，培养具有创新精神、实践能力和国际视野的复合型商业人才。高职院校作为职业教育的重要组成部分，承担着为社会输送大量应用型、技能型人才
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