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第一章先秦时期社会概况和文化教案

课时二节第一章先秦时期社会概况和文化

课题第一节先秦时期社会概况课型新授课2012-9-18时间第二节中国

文化的起源第3-4节

目的要求(知识目标、能力目标、技能目标、思考目标)了解先秦时期的社会

概况和中国文化的起源

练习用自己的语言表述先秦时期的概况，提升语言表达能力;内容分析(重

点、难点、关键)

重点:了解先秦时期的社会概况和中国文化的起源

难点:理清知识脉络;对周朝巩固政权设定的各项制度的理解;关键:明确本学

科在专业学习中的重要意义，掌握学习历史课程的方法;教具学具

多媒体课件

教学过程(教学过程设计)

一、导入新课

(提出本课学习的相关要求、学习的方法及考试的形式)二、讲授新课

第一节先秦时期社会概况

我国的原始社会

问:通过初中历史的学习，我们说说什么人是中国境内最早的居民,(元谋人)

原始社会我国境内主要的人群,

元谋人(一百七八十万年前、最早的远古居民)、北京人(70-20万年前、最为

世界闻名、头盖骨、原始石器、使用原始的石制工具、

使用火、区别于动物的重要特征)、

山顶洞人(三万年前、体型、氏族公社)

氏族公社——母系氏族(河姆渡文化、半坡文化)磨制石器、原始农业、畜物

业、手工业;固定的房屋;父系氏族(大汶口文化)、晚期开始出现了私有制和贫富

分化神话和传说——黄帝、尧舜禹、禅让、大禹治水

夏、商、周奴隶王朝

禹建夏(公元前2070年、—汤灭夏)

商(汤BC1600年—BC1046年迁都武王伐纣)

周(西周、东周)分封制、宗法制、井田制)春秋时期奴隶制的瓦解

东周(春秋、战国)春秋五霸、初税亩;

我国封建社会的开始—战国

水利事业:都江堰、郑国渠

各国的变法——重点商鞅变法

战国七雄

第二节中国文化的起源

原始文化艺术和宗教信仰。

1(山顶洞人的装饰艺术2、陶器艺术和玉器艺术3、陶塑艺术4、图腾崇拜我

国的文字的起源

1(文字的起源2、甲骨文3、金文;

黄帝的传说与中华文明

三、总结本课知识重点:了解先秦时期的社会概况和中国文化的起源四、巩固

知识

整理笔记、诵读和复述重要的史实概况;

五、布置作业

1、做好复习和预习，整理好笔记;

2、用生动简洁的语言复述先秦时期的概况及文化。

板书设计

第一章先秦时期社会概况和文化

第一节先秦时期社会概况第二节中国文化的起源

我国原始社会原始文化艺术和宗教信仰

元谋人170-180万年前最早1、装饰艺术

北京人70-20万年前最为闻名2、陶器

山顶洞人3万年前体型氏族公社3、陶塑

母系——浙江余姚河姆渡和西安半坡文化4、图腾崇拜

父系——山东大汶口文化我国文字的起源

私有制和贫富分化的出现1、我国文字的起源

神话和传说——黄帝、尧舜禹、禅让、大禹治水黄帝的传说与中华文明

夏商周奴隶王朝—夏(禹BC2070年—汤灭夏)

商(汤BC1600年—BC1046年迁都武王伐纣)

周(西周、东周)分封制、宗法制、井田制、

春秋时期奴隶制的瓦解

我国封建社会的开端——战国

教学后记

综合评价

2