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Page?1注重英语听说能力培养的两个“一半〞ByJenniferFromDongyangZhongtianInternationalJuniorMiddleSchool
Page?2一半在课堂，“行百里者半九十〞注重习惯和兴趣的培养01注重语音和语调的过关02注重复述和背诵的坚持04注重模块和单元的设计05注重词汇和句型的积累03
Everydayroutine背单词了吗?wordsandphrases完成作业了吗？finishhomework预习了吗？preview...?复习了吗？review...?大声朗读了吗？Readaloud?阅读了吗？Dosomereading?听录音了吗？Listentotherecord?英语学习一日常规
Betty’slifeinQuincyfamouspeoplethingstodogardenborninhouseroomscomfort-ablefriends…bedroomontheeastcoastof…withstores…movietheaters...notbored…president,visit…alivingroomwith…akitchen,abathroom…walls,picturesofherfavoritemovie…withtrees…alakewithfish…Itwasgreatto…oneday…gobacklookforwardto…Groupwork
Page?5先说后听，着重跟读模仿等，重根底说听课先听后说，着重听后的说，重视口语的综合运用听说课着重阅读能力和策略的培养，阅读相关主题的策略训练、口语训练阅读课着重于阅读篇章的分析和框架写作手法的学习读写课着重于单元学习的整合提升、学生知识框架的完整建构复习综合课Module课型
Page?6一半在课外，“向前迈十步，不如向旁跨半步〞坚持课前五分钟“DailyTalk〞01充分利用校园播送02注重校园英语听说气氛和活动04注重英语听力和面试等级考试05开设“EnglishSalon〞03
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Page?13教师学生共同努力一半在课外一半在课堂“向前迈十步，不如向旁跨半步〞“行百里者半九十〞英语听说能力培养
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