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幼儿园绘画餐具教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班绘画教材第四章《生活中的美》，详细内

容围绕“餐具”展开。通过引导幼儿观察和描绘生活中常见的餐具，

让他们学会用画笔表达对生活的热爱。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识和了解餐具的形状、颜色和用途。

2.培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们的绘画技巧。

3.培养幼儿对生活的热爱，激发他们创作欲望。

三、教学难点与重点

教学难点：餐具的形状和线条描绘。

教学重点：观察餐具的特点，运用绘画技巧进行表现。

四、教具与学具准备

1.教具：餐具模型、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。

2.学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示餐具模型，引导幼儿观察并说出餐具的名称和用

途。

邀请幼儿分享自己家里的餐具，描述其特点。

2.例题讲解（10分钟）

教师以餐具模型为例，演示绘画步骤和技巧。

讲解餐具的形状、线条和色彩搭配。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿根据观察和教师讲解，自行绘制餐具。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4.互动交流（5分钟）

幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。

教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

提出拓展性问题，引导幼儿思考如何在生活中发现美、创造

美。

六、板书设计

1.餐具的名称和用途

2.绘画步骤和技巧

3.色彩搭配建议

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，观察家里的餐具，用画笔描绘下

来。

2.答案：幼儿完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本次课程是否达到了教学目标，幼儿在绘画过程中

遇到了哪些问题，如何解决。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现其他有趣的事物，进行创

作。如：家具、玩具等。

重点和难点解析

1.教学难点：餐具的形状和线条描绘。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和互动交流环节。

3.作业设计中的作业题目和答案。

一、教学难点解析：餐具的形状和线条描绘

1.形状描绘：

餐具的形状多样，如圆形、方形、椭圆形等。在绘画过程

中，教师要引导幼儿观察餐具的轮廓，强调形状的准确性。

教师可以通过简化餐具形状，将其分解为基本图形（如圆

形、方形等），帮助幼儿更容易地把握形状。

2.线条描绘：

线条是绘画餐具的重要元素，能够体现餐具的质感和立体

感。教师应教授幼儿如何运用线条描绘餐具的边缘、纹路等细节。

在绘画过程中，鼓励幼儿尝试使用不同类型的线条（如直

线、曲线、粗线、细线等），丰富作品的表现力。

二、教学过程重点环节解析

1.实践情景引入：

教师在此环节中，要充分调动幼儿的观察力和表达能力，引

导他们关注餐具的形状、颜色和用途。

教师可以通过提问、分享等形式，激发幼儿对餐具的兴趣，

为后续绘画环节打下基础。

2.例题讲解：

教师在此环节中，要详细讲解绘画步骤和技巧，使幼儿能够

更好地掌握绘画方法。

教师可以通过示范、讲解、互动提问等方式，让幼儿了解如

何描绘餐具的形状、线条和色彩。

3.互动交流：

教师在此环节中，要关注每个幼儿的绘画进展，给予针对性

的指导和建议。

教师要鼓励幼儿展示自己的作品，分享绘画心得，提高他们

的自信心和表达能力。

三、作业设计重点解析

1.作业题目：

作业题目要具有针对性和实践性，让幼儿能够在家庭环境中

巩固课堂所学。

题目要求幼儿观察家里的餐具，用画笔描绘下来，旨在培养

他们的观察能力和绘画技巧。

2.答案：

幼儿完成的作品是