“大课程观”视域下党史教育融入德育的实践研究.docVIP

“大课程观”视域下党史教育融入德育的实践研究*

引言

为了学习和贯彻党的二十大精神,落实五育并举的教育目标,探索小学思政课堂方式的变革,推进学校德育工作的发展,淮北市刘楼小学以“从小学党史,永远跟党走”活动为抓手,持续开展党史教育进校园活动。在活动中我们发现,单一的道德与法治课程和学校碎片化的德育工作很难形成合力,常常是“为了活动而活动”,学生得不到整体性、系统化的思想教育,“大思政课”理念也难以得到落实。因此,亟须探索出一种整合德育资源、统筹德育工作,可实施可持续的新方法。

习近平总书记明确提出“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来”,强调“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”。“大思政课”是推进思想政治理论课改革发展,更好地铸魂育人的重要理念和要求,也是加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论和实践创新。“大思政课”理念的提出,为学校的德育工作指明了方向。

德育不是无根之萍、无源之水,脱离素材,空泛地灌输理论往往收不到应有的教育效果。党史里有丰富的德育元素,蕴含了丰富的思想作风、精神品质、价值追求、政治立场、理想信念等精神内涵,具有爱国教育、道德教育、劳动教育、生命教育等诸多教育价值,是思想政治教育的力量根基。

在“大思政课”理念的启发下,我们立足“大课程观”视域,以思想教育为目标,以党史教育为主线,统筹整合国家、地方、学校三级课程,融合学校、老师、家长、活动、实践、资源等六要素,构建课内课外、校内校外、线上线下相结合的德育新模式(见图1),做到“一事一物皆教育,时时处处有课程”。

图1“1+3+6”德育模式

为此,我们开展了各种各样的实践活动,通过学生的“所读、所听、所说、所行、所思、所写”,探索开发以“学科学习+学生活动”为主的校本课程,建立教师、学生、学校三方联动的党史教育机制,开设党史教育线上课程,探索“互联网+党史教育”,逐步构建“学科性课程、专题性课程、活动性课程”三位一体的学校德育大课程框架(见图2)。

图2三位一体的学校德育大课程框架

一、开展课程思政,丰富学科性课程

(一)打造党史教育课堂,充分发挥其育人作用

小学思政(道德与法治)课作为党史教育主阵地,以“立德树人”为根本任务,以培养全面发展的人为宗旨,将教书和育人融为一体,是德育的重要载体。在教学中,可结合伟人事迹、英雄人物、红色故事、发展成就等开展专题活动。

道德与法治老师在执教《中国有了共产党》这一时,重点揭示中国共产党诞生的伟大意义,引导学生领悟中国共产党的诞生和发展是时代和人民的选择,感受革命青年的爱国情怀和革命烈士不屈的斗争精神。

将党史教育融入思政课堂,不仅可以丰富教学内容和教学资源,还可以加强学生对“四史”的认知,使学生坚定理想信念,时刻把党、祖国、人民装在心中,培养爱国主义情怀。

(二)多学科联动,探索融合课堂,拓宽党史教育渠道

挖掘教材中蕴含的党史教育素材,结合学科特点,创新教学内容,改进教学方式,将党史教育活动和语文、美术、音乐、科学等学科学习相整合,拓宽党史教育渠道。

语文老师在《八角楼上》这一课中精心设计教学过程,还原了毛主席挑灯夜读、伏案工作的场景。学生积极参与课堂教学,体会一代伟人不畏艰苦、忘我工作、为国为民的革命情怀,自觉接受爱国主义教育。科学老师以展现“党的二十大成就”为主线,让学生了解科技的高速发展和生活日新月异的变化,让学生感受到正是因为中国共产党的正确领导,我国才能取得举世瞩目的成就,才能实现科学强国梦。美术老师开展以“红色记忆”为主题的版画实践活动,在学生已有的经验基础之上,引导学生以“红色故事”为主题,进行吹塑纸版画创作,传承红色精神。音乐老师则带领学生们学唱《今天是你的生日》这首歌,让学生从歌词的变化和曲调的递进中感受歌曲情绪,体会歌中蕴含的对祖国深情的祝福,激发学生热爱祖国的情感。

二、开展丰富多彩的课外活动,拓展活动性课程

(一)阅读党史经典读本,开展党史宣讲活动

学生是活动的主体,要让青少年学生成为党史教育的传播者和参与者,调动他们自主学习党史、宣传党史的积极性。

过去的一年,在老师们的帮助下,刘楼小学的学生成立了“红色故事宣讲团”。成员们利用课余时间组织读书活动,分享读书心得。在书中,他们感受到了战争的残酷,懂得了和平的不易;看到了鲜活的英雄人物,体会到了老一辈无产阶级革命者的艰苦付出;了解了祖国由贫到富、由弱到强的发展历程,明白了只有共产党才能救中国。除了日常的阅读活动,宣讲团还定期开展“优秀党史宣传员”演讲比赛,鼓励大家用自己的话讲述红色故事;开展党史知识竞赛,评出优秀团体,激发同学们的集体荣誉感等。一年多以来,越来越多的同学加入这个团体,成为宣讲团的一员。他们在班会上、队会上、家长会上讲述一个个革命人物的故事,用自己的语言描绘着祖国的蒸蒸日上、欣欣向荣。

在今年清明节