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幼儿园校本研修学习总结

幼儿园校本研修学习总结范文（精选3篇）

幼儿园校本研修学习总结1

从事教育的我需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一

个新的要求。本学年自开学以来，我从自己的教学实际出发，不断养

成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以

促使自己的工作在今后再上一个新台阶。

一、完成情况

1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到：幼儿是

活动的主人，教育活动应是幼儿精彩展示的舞台。改变了过去以教师

为中心的陈旧教育观念。

2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使

自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾

驭教育活动、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思

的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为

今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高教育活动教学效率打

下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开

阔了视野，充实了自己。

3、出色地完成了幼儿园安排的教师培训任务，达到了预期的效

果。

二、研修过程

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1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和

变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，

更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿身心健康的发展，

增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》《教师法》等书籍，不断

提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创

新的骨干教师。

2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网

页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与

教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力

提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育

观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反

省。

4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，

提升自己教育教学科研的意识和能力。

5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，

存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每

月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自

我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变化

着的教育要求。

6、经常借阅一些好的教育书籍，进行学习研究，写好读书笔记。

通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

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7、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的

教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他

们的优质课来提高自身的教育活动教学水平。

8、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日

成为一名优秀的专家型教师。

三、研修效果和经验分析

1、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得

体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

2、开展有效教育活动教学研究提高教育活动教学质量认真开展

有效备课，有效教育活动教学的研究，严格要求自己，在每周听节课

程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我

受益匪浅。

3、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不

断走向成熟，给教育活动注入更多的活力，取得更大的效益。

4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方

面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高

自身能力的方式。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第

一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的教育活动，最大

限度的调动了幼儿学习的积极性与主动性。而且，注意做好教育活动

实录，并整理成文字材料及时上交。

5、积极参与网络研修，多看看同行们对于教育活动教学改革的

认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通

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交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解

外面