健康教育外科常见病性生理性心理及常见性病.pptVIP

容易感受性刺激而发生性兴奋的称为对性的心理承受力弱，反之则称为对性的心理承受力强。这种承受力是可以通过接受性教育而逐步锻炼的。因此，要提高大学生对性的心理承受能力，就是要提高大学生对性的认识，接受性教育，使他们克服对性的神秘感和难以抑制的好奇心。是指行为人对性的实践过程，从对性的兴趣、向往、渴求发展到实际行动。01020304性行为边缘性性行为－－接吻、拥抱；过程性性行为－－爱抚、生殖器的抚摸；05目的性性行为－－性交。三、性行为自慰：又称手淫。是指在没有异性参与下，用手或外物刺激身体上的动情区而获得性快感的一种自我刺激和自我安慰的行为。是一种性补偿和性宣泄的行为。据某高校调查统计：自慰发生率，男性占59％、女性占16.6％。自慰本身并没有多大害处。频繁自慰会影响健康。产生罪恶感→心理负担→影响将来做人处世态度、信心及与异性相处→甚至导致性功能障碍。大学生中的性行为主要有以下几种我国著名医学专家吴阶平教授忠告：“不要以好奇去开始，不要以发生而烦恼，已成为习惯要有克服的决心，克服以后就不必担心。这样就不会有任何不良后果”。12性幻想：是指自编的带有性色彩的故事，对性行为的一种替代或作为一种暂时性满足。这是相当普遍的性心理现象。男性性幻想多于女性。需要指出的是：幻想过频，甚至把幻想当成现实，就成为病态。要克服幻想频度，集中精力学习，让积极向上的东西充实自己的生活空间，对身心健康是有益的。西方比较突出，近些年来，国内也有上升趋势。01（美国每年有一百多万少女怀孕，且有低年化趋势。日本人流数量几乎同出生婴儿相等）02在校大学生中的两性行为是十分轻率和违背道德规范的。因为，大学生是青年人中的知识人群，应该在理想、道德、情操、作风等方面充分体现知识型休养，而不应该成为性的俘虏。033.两性行为性欲:是一种产生性要求的心理体验。性冲动:是性兴奋逐渐增加而准备付诸行动的一种心理体验。青春期出现的性欲和性冲动，是正常生理因素和各种心理因素综合作用的结果，并不是下流可耻的事情。人是有理性的生物，不能为所欲为。不论什么欲望和冲动都要受到自身素养、信仰、理想、以及社会规范、习俗、舆论、纪律和行为后果等因素的约束。性欲和性冲动也不例外，更需要教育和引导。第二节正确对待性欲和性冲动大学期间的婚姻：1大学期间的恋爱：2进入生理成熟期，自由恋爱无可非议。3要有正确地恋爱观。4正确处理学习与恋爱的关系；5建立在相互了解、相互信任的基础上，培养感情；6成为相互学习、相互帮助、相互促进的动力；7遵循社会公德，对恋爱与婚姻的联系有足够的思想准备并具有责任感和社会道德观；8一、大学期间的婚姻与恋爱二、性欲和性冲动的控制艺术

（对热恋中大学生的几点忠告）1.避免男女单独相处特别是单独在卧室内谈心；2.避免二人单独去看一些带有性刺激的东西；3.情侣公然亲热的地方，避免遭受这类环境压力；4.有些酒会、舞会不一定都是好去处；5.留意自己的衣着，过于大胆暴露和追求新潮的服饰会令对方想入非非（男性主动、开放、进攻性）；6.避免挑逗对方性欲的言语、行为，相互尊重；7.切勿为“爱”忍让对方过分亲热，特别是女性要学会说“不”；8.对自己的自制力不要过于自信。01青年人渴望得到更多的性知识，对性02产生很大兴趣都是极其自然的，但作为03社会中的个体，对待男女关系所取的态04度应纳入社会的道德规范之内。第三节性道德与婚前性行为最值得忧虑的是“未婚先孕”。有传染性病的危险。婚前怀孕有强迫当事人结婚的可能，这种“勉强结合”的婚姻，失败率高。发生性关系后彼此不满意而分手，女性另嫁他人会深怀忧虑，甚至酿成家庭悲剧。女性有受对方轻视的危险；有的只对发泄性欲感兴趣，并不想发展整个关系，结果成为床伴而非伴侣。若被别人发现，有被勒索、敲诈和“受辱”的危险。321456婚前性行为的几点警示1概念：270年代以前，将由不洁性交引起的性器官炎症的疾病称为“经典性性病”（VD）。后来随着性行为的多样化发展，出现不卫生的性生活和各种性行为，1975年世界卫生组织决定采用“性传播疾病”的概念。3即：指通过性行为或类似性行为所导致的疾病，称性传播疾病。第四节性传播疾病（STDs）010203040506淋病种性病。淋病95％以上都是通过性交而传播的，污染的浴室、手、毛巾、内衣等都可以传播。由淋病双球菌引起的，是传播最广的一特别是孕妇患有淋病，当婴儿通过产道时，眼睛受到淋病双球菌的感染，出生后几天就会造成失明。感染淋病双球菌后并不立即出现症状，一般有5－7天潜伏期。