部编2024版一年级语文-第一单元-2金木水火土2-优质教学课件PPT.pptx

?13花钟（公开课）;;;初读课文;识字方法;整体感知;再读第3自然段，说说什么是花钟。;牵牛花;读一读下面句子说说作者对这些花的描写有什么相同之处？;凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；;为什么同样是“醒”，下列用法不一样？;作者在写这些花的时候用了比喻和拟人的修辞手法，抓住花儿开放的时间、形状和颜色，还有花开放状态，把它们写得特别可爱。;仿照例句：读一读，写一写。;读一读下面的句子，和前面的第一组句子相比，作者对这些花的描写有什么相同和不同之处？;背诵指导;最后我们一起来学习这课的会写字吧！;课堂演练;课堂演练;三、根据课文内容选一选。;上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋，去领花钟的神奇。;回顾课文，说说花钟是什么。;;词语辨析;昙花开花时间怎么与温度、湿度、光照有密切的关系？;回顾全文，说着作者的写作思路是什么？;最后我们一起来学习这课的会写字吧！;课堂演练;课堂演练;三、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。;四、听写词语