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小学课程教学改革方案【优秀4篇】

（经典版）

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序言

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小学课程教学改革方案【优秀4篇】

为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整

的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么应当

如何制定方案呢？下面是本店铺精心为大家整理的4篇《小学课程教

学改革方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下本店铺给您的好

友哦。

小学科学学科校本研修计划篇一

一、指导思想：

本学期，我们将以《小学科学课程标准》为指导，以培养学生科

学素养、创新能力和实践能力为重点；以课堂教学为中心，加强教学

研究，树立质量意识，全面推进学生科学素养为目的，通过“同课多

轮、同课异构的课堂教学”，提高课堂效率。将教育科研深入到小学

科学教学各项工作和各个环节中，淡化教研形式，注重研究实效。根

据我们组教育教学面临的实际问题，提高教育教学质量为目的，着眼

老师综合素质、专业水平的提高，聚焦课堂多向反思。开展以课例为

载体，反思为前提、观察为手段、教学问题为对象、互动对话为特征

的螺旋式上升的教学研究。深化校本教研，促进我组教师的全面发展，

提高学校教学质量。

二、确定主题：

通过上学期校本研修活动中教师反思研讨，找出了教学中的困惑：

现在的学生普遍存在着学生观察能力不强，甚至不会观察，更不能通

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过观察提出相关问题，使得教师在课堂上只能空讲，不知怎么做才好。

针对以上现状，我们组最终确定“小学生科学观察能力的培养与提高”

作为今年校本研修的主题，切实提高学生的科学观察能力。

三、校本研修目标：

通过科学校本研修组织教师反思研讨，解决