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第2课时十几减8
教学内容
教材第13页例2及相关练习。
教学目标
1.通过情境图了解数学信息,提出数学问题,在解决数学问题的过程中,使学生在驾驭十几减9方法的基础上进行迁移,探究学习十几减8的多种计算方法,进一步理解其中的算法和算理,解决生活中的问题。
2.在详细情境中能利用旧知迁移、直观操作、独立思索、自我发觉、合作沟通等方式,在十几减8的多种方法中选择最喜爱的计算方法,并且在多种题型中,能够较娴熟计算出来。
3.培育学生自主探究、合作沟通、归纳整理的实力,能够独立思索解决数学问题的实力以及学生之间合作沟通的意识。
教学打算
教具:主题图、课件、实物图片;学具:圆片或
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