TQGCML-自动检测障碍功能教育机器人.pdf

ICS25.040.30

CCSL66

团体标准

T/QGCMLXXXX—2023

自动检测障碍功能教育机器人

Automaticdetectionofdisabilityeducationrobot

（征求意见稿）

在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上。

XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施

全国城市工业品贸易中心联合会发布

T/QGCMLXXXX—2023

目次

前言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4构成及原理1

5技术要求2

6试验方法3

7检验规则3

8标志、包装、运输及贮存4

I

T/QGCMLXXXX—2023

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由全国城市工业品贸易中心联合会提出并归口。

本文件起草单位：

本文件主要起草人：

II

T/QGCMLXXXX—2023

自动检测障碍功能教育机器人

1范围

本文件规定了自动检测障碍功能教育机器人的术语和定义、构成及原理、技术要求、试验方法、检

验规则、标志、包装、运输及贮存。

本文件适用于自动检测障碍功能教育机器人的设计、制造和检验。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB/T191包装储运图示标志

GB/T4208外壳防护等级（IP代码）

GB4343.1家用电器、电动工具和类似器具的电磁兼容要求第1部分：发射

GB4706.1家用和类似用途电器的安全第1部分：通用要求

GB/T13306标牌

GB/T13384机电产品包装通用技术条件

GB17625.1电磁兼容限值谐波电流发射限值(设备每相输入电流≤16A)

GB/T33265教育机器人安全要求

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

教育机器人educationalrobot

为学习机器人相关知识而专门设计的一种服务机器人,具有与物理环境或使用者交互的能力,具有

一定程度的教学环境适应性、技术开放性、功能可扩展性的特点。

[来源：GB/T33265，3.2]

4构成及原理

4.1原理

自动检测障碍功能教育机器人的工作原理如下：

a)机器人本体