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第1节DNA是主要的遗传物质
课后训练巩固提升
1.人类探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括()
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质比DNA的热稳定性高,并且能够自我复制
D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可能储存大量遗传信息
答案:C
解析:蛋白质不具有热稳定性,也不能自我复制,故C项不是人们普遍认为蛋白质是遗传物质的理由。
2.某研究人员模拟肺炎链球菌的转化实验,进行了以下4个实验:
①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注入小鼠②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注入小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注入小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()
A.存活、存活、存活、死亡
B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活
D.存活、死亡、存活、存活
答案:D
解析:实验①中,DNA酶能将S型细菌的DNA水解,因此R型细菌不能转化为S型细菌,小鼠存活。实验②中加入的是S型细菌,小鼠死亡。实验③中有S型细菌的DNA和无活性的R型细菌,无活性的R型细菌无法转化为S型细菌,小鼠存活。实验④中有无活性的S型细菌和R型细菌的DNA,无法完成转化,小鼠存活。
3.下列实验中,能证明RNA是遗传物质的是()
A.烟草花叶病毒侵染实验
B.噬菌体侵染细菌实验
C.豌豆杂交实验
D.肺炎链球菌转化实验
答案:A
4.下列关于人类对遗传物质的探究历程的叙述,正确的是 ()
A.格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
B.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,T2噬菌体的蛋白质是用含35S的培养基直接培养而标记的
C.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是加速细菌的解体,促进噬菌体从细菌体内释放出来
D.烟草花叶病毒的核酸+DNA酶→感染烟草→烟草将会出现病斑
答案:D
解析:格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了加热致死的S型细菌体内存在转化因子。T2噬菌体营寄生生活,不能用含35S的培养基直接培养。噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,DNA酶能将DNA初步水解,但不能水解RNA,因此烟草花叶病毒的核酸+DNA酶→感染烟草→烟草将会出现病斑。
5.1928年,英国微生物学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验。下列关于该实验的分析,正确的是()
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
实验
处理
注射R型活细菌
注射S型活细菌
注射加热致死的S型细菌
将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射
实验
结果
小鼠不死亡
小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌
小鼠不死亡
小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌
A.该实验说明DNA才是使R型活细菌转化为S型活细菌的转化因子
B.该实验说明RNA才是使R型活细菌转化为S型活细菌的转化因子
C.该实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则
D.第4组实验中只能分离出S型活细菌,不能分离出R型活细菌
答案:C
解析:题述实验说明S型细菌中存在某种转化因子,这种转化因子能将R型活细菌转化为S型活细菌,而不能证明转化因子到底是什么,A、B两项错误。该实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则,C项正确。第4组实验中可分离出R型和S型活细菌,D项错误。
6.遗传物质的探索过程是一个漫长而曲折的过程。在此过程中,许多科学家进行了实验探究。下列对相关实验的分析,正确的是()
A.格里菲思进行的肺炎链球菌体内转化实验证明了遗传物质是DNA
B.艾弗里进行的证明DNA是遗传物质的实验证明了DNA是主要的遗传物质
C.T2噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌离心的时间对实验结果有较大影响
D.T2噬菌体侵染细菌的实验能用3H标记蛋白质和DNA
答案:C
解析:格里菲思进行的肺炎链球菌体内转化实验没有证明遗传物质是DNA,只是推测加热致死的S型细菌中含有某种转化因子,能使R型活细菌转化为S型活细菌。艾弗里进行的证明DNA是遗传物质的实验证明了DNA是遗传物质,但没有证明DNA是主要的遗传物质。T2噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌离心的时间对实验结果有较大影响,离心时间过长或过短均会影响实验结果。T2噬菌体的蛋白质和DNA均含有H,做T2噬菌体侵染细菌的实验时,不能用3H标记蛋白质和DNA。
7.在研究生物遗传物质的过程中,人们做了很多的实验进行探究,包括著名的“肺炎链球菌的转化实验”。
(1)某人曾重复了“肺炎链球菌的转化实验”,步骤如下。
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