第3讲+秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固+课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

第一单元先秦至秦汉时期：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立与巩固

阶段特征

稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02秦汉时期的阶段特征1、政治①施政：君主专制中央集权制度确立，贵族政治向官僚政治转变，中央行政中枢由外朝向中朝转移，地方行政制度稳中有变②选官：秦朝“以吏为师”“以法为教”，汉朝察举制，继续向重视才能、品德的趋势转变，并建立制度对官吏进行管理③法教：秦朝依法治国，汉朝儒家思想作为主流思想逐步融入法典④交往：中央政府通过政治、军事、经济、文化等手段推进与周边民族的交往交流交融，西域地区正式进入中央管辖版图，开辟陆上和海上丝绸之路⑤赋税：开创的赋役制度被后世沿用⑥社会：重视户籍制度的管理，建立乡里制度、什伍组织加强基层治理，重视社会保障。2、经济①农业：铁犁牛耕逐渐成为中国传统农业的主要耕作方式，逐渐形成南北两种农业技术体系，水利灌溉设施方面有了重大的发展和改进，重农抑商政策得到进一步强化②手工业：纺织技术精湛，制瓷技术渐趋成熟并出现青瓷，铁业官营并出现新式冶铁工具③商业：货币、度量衡、市场的统一促进了商业的发展④交通：驰道、灵渠等陆路水路大发展，各条丝绸之路开通3、思想文化①文化：儒学思想正式确立为封建社会的正统思想，佛教传入中国，本土宗教道教兴起，史学出现《史记》《汉书》等标志性成就，文学艺术自焚书坑儒后重新得到发展②科技：医学、数学、天文地理、农学等领域成就突出③文化传承：设立太学和地方官学，造纸术有重大改进

壹、秦统一多民族封建国家的建立

稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你02三公九卿：①丞相：百官之长，分左、右，秉承皇帝旨意，统领众官，丞相府是行政中枢所在②太尉：最高武官，掌军事③御史大夫：副丞相，协理国政，掌管图籍、文书，同时又是最高监察官④九卿：三公之下分掌国家各种政务和皇室事务的卿，下设若干部门，处理具体事务决策方式：三公九卿共同组成中央政府，国家重大事务往往由公卿进行廷议，最后由皇帝裁断。

启思助学1．古代社会生活中的避讳文化：春节在农历纪年中是一月初一。一月古时又叫“政月”。秦统一六国以后，为了避皇帝嬴政的名讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也改为“征”了。思考：中国古代的这种避讳文化说明皇帝制度的主要特征是什么？提示：皇帝独尊，皇权至上。2．分封制与郡县制的比较：顾炎武认为：“封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”思考：材料中的“其专在下”“其专在上”各指什么？提示：地方权力过大；中央过于集权。3．秦朝户籍制度：阅读《中外历史纲要(上)》第3课第一目“里耶秦简户籍簿”。思考：秦朝户籍制度有何特点？秦朝建立户籍制度的主要目的是什么？“里耶秦简户籍簿”的出土有何史料价值？提示：特点：有户主、居住地、人名、家庭成员及性别和课役身份等的登记，较为完备。目的：征发赋役。价值：为进一步了解研究秦朝户籍制度和秦朝历史提供了宝贵的第一手史料。

主题一天下一统——秦统一多民族封建国家的建立视角1观点论证——秦朝的统一及意义材料秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。——摘编自贾谊《过秦论》探究：就材料中作者的观点，给予点评。提示：作者观点：作者认为秦灭六国统一天下，符合时代潮流和人民愿望。点评：春秋战国以来诸侯割据混战，给社会经济带来巨大破坏，走向统一成为历史的必然选择；商鞅变法，秦国实力大增，经过几代秦王努力，秦具备了统一六国的条件；长期战乱，民众渴望统一与社会安定，使秦国实现统一大业具有正义性。秦统一多民族封建国家建立的意义(1)奠定国家疆域：集全国之力北御匈奴，开拓西南及南方疆域。(2)形成大一统观念：秦始皇开启了大一统工程，统一度量衡、车轨、文字。整合了天下的经济政治秩序，确立了大一统格局，“大一统”观念深入人心。(3)形成民族与文化认同：秦朝建立大一统国家，泰山封禅，祭祀文化名山和舜、禹等华夏先王，有利于强化华夏民族的祖先认同与文化认同，从而有利于增强中华民族的凝聚力。

视角2信息获取——秦朝的制度创新材料探究：比较图一、图二，提取两项有关西周、秦朝间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。提示：信息一：西周实行分封制，诸侯国并立，秦朝实行郡县制，成为统一的帝国。说明：秦朝建立了专制主义中央集权的国家。信息二：西周的封国多位于黄河中下游地区，秦朝的郡南北分布大体平衡。说明：秦朝完成统一后，疆域面积由黄河流