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小学综合组教研组长工作计划

小学综合组教研组长工作计划「篇一」

一、指导思想：

本学期我镇小学教研工作将以胶州市小学教研工作计划为指导，落实《胶州

市小学过程化管理指导意见》，结合本镇实际情况，抓好新教师培训工作。

在上半年教学成绩有所突破的基础上，狠抓教学质量，争取进入全市前列。

二、工作重点：

1、落实《胶州市小学教研工作计划》中的各项工作，使《胶州市中小学过

程化管理指导意见》落到实处，积极配合市教研室开展好各项工作。

2、抓好新教师培训工作。本学期我镇新分配来四十四名新教师，这给我们

铺集镇的教育注入了新的活力，同时，也给我们提出了“如何充分调动这些

教师的积极性和怎样促进他们专业成长，尽快进入教师角色”的新课题，因

此，本学期我镇制定专门的“新教师培训计划”，努力搭建教师自我发展平

台。

3、努力提高教学成绩。上学期我镇教学成绩有了大幅度提高，由全市倒数

几名进入了全市中游水平，根据我镇制定的三年发展规划，从本学期开始我

们将为进入全市前列而努力奋斗。

三、具体工作安排：

九月：

①制定镇教研工作计划，各学校上报校教研工作计划。

②搞好新教师岗前培训和第一次岗位培训。

③检查各校开学情况，包括计划制定、备课、作业设置、课题立项等。

④教育办组织教师硬笔书法比赛。

十月：

①组织参加胶州市学校中层干部培训活动。

②参加中高年级阅读教学研讨会。

③参加市教师硬笔书法比赛。

④参加市学科公开课活动。

⑤参加市“名师课堂”观摩与教研员示范课。

⑥组织全镇3―6年级数学、英语学科竞赛。

⑦参加市六年级数学竞赛。

⑧组织新教师岗位培训。

十一月：

①进行全镇期中统一考试。

②组织参加市小学教师基本功比赛。

③迎接市局教学过程化管理检查。

④参加农村小学英语教学研讨会。

⑤参加青岛市作文教学研讨会。

⑥进行全镇教学工作检查。

⑦组织新教师培训。

十二月：

①组织参加胶州市教学能手申报。

②参加市公开课、研究课活动。

③参加市试卷讲评研讨会。

④组织上报课题研究“案例”征集。

⑤组织全镇新教师培训。

一月：

①参加市复习研讨。

②参加市学校中层干部培训。

③进行全镇教学工作检查。

④新教师汇报课。

⑤每名教师出一份期末复习练习题，并上报镇教研室。

二月：

①组织全镇小学期末统一检测。

②各校上报半年教研工作总结。

小学综合组教研组长工作计划「篇二」

一学期的教学工作又近尾声，现将数学教研组工作情况总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1、组织教师认真学习了(新课程标准)，进一步领会新课标的精神，以基础

教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理

论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，

加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应

用水平。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认

真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外

活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上

好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量

分析。

3、一学期来教研组共检查了备课本5次，教师们都能按要求备足、备好

课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4、一学期中全组教师每人听课13节以上，并及时写好听课反思或随感。

5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学

的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下

的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师

把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效

益。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提

倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以

实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，

从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需

要的人才打下基矗

3、加强课程改革的研究。开展