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第50卷第2期曲阜师范大学学报Vol.50No.2
20244JournalofQufuNormalUniversitAr.2024
年月yp
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DOI10.3969j.issn.1001-5337.2024.2.120
数智转型背景下智慧教学模式探究
———“”
以计算方法为例
闫晓辉①,郭双建②,谢进①,赵娟①,邵桂伟①,王丽丽①
(①230601,安徽省合肥市;②550025,贵州省贵阳市)
合肥大学人工智能与大数据学院,贵州财经大学数学与统计学院,
摘要:,“”
结合现代信息化教育技术以计算方法课程为例探究数智转型背景下的有效课堂智慧教学策
,“+”,“、、”(“”)
略充分利用云端的智慧教学辅助平台构建分阶段全过程立体式的线上线下混合式双线智慧
.“”,,“”“
教学模式以曲线拟合的最小二乘法课题为例分析智慧教学设计实施过程双线智慧教学贯穿于课
——”,、、、.
前课中课后实现教学决策数据化评价反馈即时化交流互动立体化资源推送智能化
关键词:;;;
智慧教学线上线下混合式过程评价计算方法
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G642.0O241A1001-5337202402-0120-05
中图分类号:文献标识码:文章编号:
0[],其实质是基于
引言、5
信息技术打造的智能高效的课堂
“+”,
动态学习数据分析和云端的运用实现教学决
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