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发展中国特色社会主义文化;第三单元文化传承与文化创新
第九课发展中国特色社会主义文化;阅读导言
并回答问题:;革命文化与社会主义先进文化;(1)文化思潮:自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义。(见P111阅读与思考)
(2)结果:未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,都不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走向复兴之路。(P112第一段);2、马克思主义传入中国的影响P112第末段;中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,不断铸就中华文化新辉煌。;一、革命文化与社会主义先进文化;;中华民族独特的精神标识——中华文化P94
中华民族共同的精神标识——中华文化P98
一个民族区别于其他民族的独特标识——民族文化P104
代表着中华民族独特的精神标识——中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化P113
中国革命的精神标识——革命文化P113;5、社会主义先进文化的内涵P113第二段;5、如何发展社会主义先进文化P113第二段;就是要看它是不是代表先进文化发展的方向;
就是要看它有没有生存发展的实践土壤,人民有没有对它的需求。;走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的;
是由中国共产党的性质宗旨决定的;
是由我国社会制度、发展道路决定的;
是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的;
是由我国文化自身发展规律决定的。;只有走中国特色社会主义发展道路:
才能建设社会主义文化强国;
才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应;
才能与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接;
才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。;全面理解中国特色社会主义文化(P111导言);2、中国共产党是优秀传统文化的创造者;课堂检测;1.(2022广东学考)井冈山革命博物馆展列着张子清烈士使用过的一只小皮箱。20世纪20年代,张子清带着这??小皮箱进入广州农民运动讲习所,学习马列理论,追求革命真理。他牺牲后,小皮箱又伴随烈士一家几代人的成长,见证了烈士后代服务人民,追求理想的奋斗足迹。小皮箱背后的故事表明(???)
①红色家风教育决定着人的全面发展和进步
②革命文化通过红色家风教育而更具有时代价值
③文化载体在红色家风教育过程中发挥着决定作用
④革命烈士的精神血脉在红色家风的传承中得以延续
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.(2022云南学考)党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信。中国特色社会主义文化(????)
是当今世界最优秀的文化
植根于中国特色社会主义伟大实践
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化
源自于中华民族五千多年文明历史孕育的中华优秀传统文化
A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④;3.(2022山西学考)2022年春晚节目《只此青绿》,以舞蹈诗剧绘就《千里江山图》卷。该节目穿越古今,连接千年的动与静,让国宝走进生活,深受人们的喜爱。其创作成功之处在于(???)
①坚持了以人民为中心的创作导向
②充分吸收借鉴了外来文化的有益成果
③是对中国革命文化的继承和发展
④是对中华优秀传统文化的传承与创新
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;4.(2022广西学考不定项)电视节目《典籍里的中国》聚焦优秀中华文化典籍,通过与古圣先贤对话的创新形式,以“戏剧+影视化”的表现方法,激发了观众的情感认同,获得广泛赞誉。该节目的成功得益于()
A.坚持以人民为中心,契合时代需求
B.创新形式,把经济效益放在首位
C.继承和弘扬中华优秀传统文化精华
D.推出融汇多种文化特质的全新文化
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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