2024年小学综合实践活动计划例文(3篇) .pdf

2024年小学综合实践活动计划例文

一、指导思想

以学生的生活为核心，以观察、访问、探索、调查、试验等实践

活动为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单

的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。培养学生进行社

会实践的能力和必要的生活技能。

二、课程目标：

1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参

与综合实践活动的兴趣。

2、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3、使学生具有基本的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能

力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析

与处理的方法和研究探索、实验验证的方法。

5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完

善人格，初步养成合作、____、积极进取等良好的个性品质，形成对

自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、主要工作任务：

1、构建出以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，

以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式的小学综合

实践活动基本模式。

2、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动

资源，为学生提供活动的舞台。

3、提供综合实践活动备选主题及活动范围，每个班选择一个课题

进行研究，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交。

四、具体要求：

1、开发综合实践活动的资源

2、安排好综合实践活动的时间

3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划

4、整合综合实践活动过程中的四大领域

5、丰富综合实践活动中学生活动的方式

6、做好综合实践活动过程中的评价工作。

综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴

趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与

实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力

和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评

相结合。本学期学校将在____月上旬举行综合实践活动评比，并在期

末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作

五、研究内容：

（一）、活动主题：甘甜的自来水

（二）、活动主题：安全自护我能行

通过以上活动拟达到：

1、引导学生学会与老师、同学共同生活、热爱____。

2、具有主动探索身边环境的兴趣，并努力的想出办法去研究。

（通过活动使他们获得生活的知识以及得到他人理解、友谊的技能）

3、结合小公民道德建设活动，教育学生学会有责任感的生活。

（诚实待人、对待自己的错误、失败、挫折的办法、策略，学会自己

的事情自己做，独立、自理的生活。

2024年小学综合实践活动计划例文（2）

第一章:计划背景

为了丰富小学生的学校生活，提高他们的综合素质和实践能力，

我们制定了本次活动计划。通过丰富多样的实践经验和活动，帮助学

生们更好地了解自己，培养各方面的能力，为将来的发展奠定基础。

第二章:活动目标

1.增进学生的实践能力和综合素质，培养学生的创新思维和动手

实践能力。

2.培养学生的团队合作意识和沟通交流能力，提高他们的社会适

应能力。

3.培养学生的独立思考和问题解决能力，培养他们的创新意识和

创造力。

4.培养学生的自信心和自主学习能力，提高他们的自我管理和学

习能力。

5.培养学生的艺术、体育和实践技能，丰富他们的文化生活和体

验。

第三章:活动内容

1.主题活动:每个学期定期举办主题活动，包括但不限于科技创

新、生态环保、艺术表演等。通过课堂学习和实践活动相结合，培养

学生的兴趣和创新能力。

2.实践活动:每个学期组织一次社会实践活动，包括参观博物

馆、参观企业以及参与公益活动等。通过亲身实践，让学生们深入了

解社会，增长见识和体验。

3.体育运动:每周组织一次体育活动，包括但不限于足球、篮

球、排球等。通过体育运动，培养学生的团队合作和竞技精神。

4.艺术表演:每学期组织一次艺术表演活动，包括但不限于舞

蹈、音乐、戏剧等。通过表