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小学数学教研活动心得体会8篇
(实用版)
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小学数学教研活动心得体会8篇
通过心得体会,我们可以从实践中发现自己的突破和进展,为自
己的未来充满信心,心得体会可以帮助我更深入地了解自己的思想和
情感,以下是本店铺精心为您推荐的小学数学教研活动心得体会8
篇,供大家参考。
小学数学教研活动心得体会篇1
通过本此活动,三位教师的课让我心里有了一些想法。第一节课
中心小学的女教师我个人感觉只是为了教学生知识而教学,第二节同
类课老师结合学生实情来教学生学习数学的方法,第三节课镇小的男
教师给学生思考的空间,让学生大胆思考,可以说本节课的亮点是教
学生如何去思考。
我们习惯上认为,教师挖深洞讲得越多、越细、越深、越透,
学生学的就越快、越好,教师带领学生钻山洞,总比学生自己摸索要
来的更快一些。事实上,我认为这样做容易造成学生思维的惰性。特
别是通过下午的几位教研员的评课,使我深刻认识到,数学课堂上应
该让学生自学、思考、讨论、交流,师应讲得很少,教师一般讲课都
在15分钟左右,最少的甚至只有4、5分钟,学生自主学习的时间通
常达到25分钟以上,理科如此,文科也是这样。
我所在的学校是农村寄宿制小学,学生在各方面的习惯相对来说
很差,我一直苦恼的是怎么能让学生改变下。通过去教研室王鹄老师
的一席讲话,让我有了新的认识,习惯的培养还是应该在让学生学会
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思考,课堂上学生会思考了,就会有兴趣的培养以及分析,探究,这
样一切问题就解决了。这次教研对于我个人来说促动很大,所以我们
每一位老师只要找准目标(让学生在课堂中学会思考)思考,学会思考
问
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