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小学教育师资队伍现状调查报告

小学教育师资队伍现状调查报告（精选14篇）

在某些事情不明真相时，我们要通过科学的方法去研究，我们在

调查结束后还需要完成调查报告。现在你是否对调查报告一筹莫展呢？

下面是小编为大家整理的小学教育师资队伍现状调查报告，欢迎大家

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小学教育师资队伍现状调查报告篇1

一、调研目的

办人民满意的教育，创建和谐校园，打造xx学区教育品牌，需要

高水平的教育，而高水平的教育需要高素质的教师队伍支撑。日前，

结合第三批关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署安排，学区

党支部开展了以《如何进一步提升我校教师队伍整体素质》为主题的

调研活动。目的在于通过调研活动，了解我学区教师队伍建设的现状，

发现存在的问题，进行成因分析，并在此基础上形成进一步提高我学

区教师队伍整体素质的对策探讨，为我学区打造高素质教师队伍，推

动科学发展服务。

二、基本状况

（一）在调研中，受访者普遍认为，我学区教师队伍整体素质比

较高，队伍构成也较合理，基本上能满足教育发展的要求。

1、政治思想素质较好，师德水平较高。

我学区历来重视教师思想道德建设，大力加强思想理论学习。借

助暑期教师学习和平时的教师例会，宣传贯彻落实十七大精神，围绕

建设社会主义核心价值体系，精心组织好党内活动和教职工的政治学

习。尤其是通过开展“学习阮文发同志的先进事迹”等活动，各类先

进的评选，以及在党员教师中开展“向我看，跟我干，我的岗位是模

范岗”的主题实践活动，使教师经常不断地接受来自身边的先进人物

的教育，从而爱岗敬业，无私奉献，对待工作任劳任怨，认真负责，

全学区绝大多数教师都在“用心、用力、用爱”努力践行教育理念：

让每个学生成才，让每位教师成功，办人民满意的学校。

2、教育教学业务素质较高

我学区教师计92人，35周岁以下38人，占39%，女教师13人，

占14%。学区历来重视提高教师的学历水平，积极鼓励教师参加培训

和函授、进修学习等，促使我学区教师学历层次不断提高。目前我学

区教师基本上都是合格学历，初中教师专科率以上达到了93.5%，全

学区教师专科率以上80%，较好地提升了我学区教师的整体业务素质。

同时，我学区历来重视课堂教学研究，通过课堂教学实践，提高教师

教育教学水平。我学区中考在生源不是较理想的情况下能长时间保持

全县的较好领先地位，这与初中教师有较高的教育教学业务素质是分

不开的。

（二）我学区教师队伍建设在取得显著成绩的同时，也存在一些

不容忽视的困难和矛盾。

陇西县，县政府提出教育作为一项事关陇西人民福祉和未来发展

的先导性和全区性事业，必须坚持优先发展，全县各级各类学校一定

要站在全面贯彻落实科学发展观，推进陇西经济又好又快发展的高度，

用战略的前瞻的眼光看待陇西教育事业的发展，要着眼打造“陇西强

县”发挥优势，抓住机遇全力推进教育事业协调发展，优先发展，科

学发展。要实现这些目标和要求，需要高素质的教师队伍做保证。目

前，我学区教师队伍建设中还存在一些问题需要进一步解决。

1、少数教师教书育人的责任心淡漠，进取精神不强，业务水平较

不适应新课改要求。他们的教育观念、知识结构、教学方法、创新意

识和能力都不能适应教育发展的要求，这些教师仍然用传统的授课方

法，机械呆板，不够形象生动，影响了教育的整体水平。

2、部分教师业务水平提升不快，个别学科（如英语）教师超工作

量工作，多数教师平日忙于教学工作，较少参加学习进修提高培训或

自我“充电”，影响了教师队伍水平的进一步提高，影响了教师的专

业发展。

3、教师压力较大。不少教师尤其是班主任，在超负荷地工作，身

心压力很大。

（4）骨干教师队伍现状与学区教育实现“领先”目标还有距离。

各级骨干教师的数量和质量与教育进一步发展的需要不相适应。

三、成因分析

1、少数教师职业道德素养不足，未能充分认识教师职业的光荣感、

自豪感和责任感，受社会上不良思想影响，盲目攀比，心理不平衡，

导致对教育工作缺乏激情，缺乏高度的责任心。

2、部分教师思想观念较落后。

我们不少教师有当个好教师思想，却很少有当“家”的想法，他

们除了上好课外，很少进行研究和学习，对新思想、新观念常常持怀

疑、观望的态度，而不是学习、思考和选择，教学缺少创新。由于思

想观念落后以及有效的管理