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体育服务与管理专业人才培养方案

一、专业名称（专业代码）

休闲体育服务与管理（720301）

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力

三、基本学制

3年

四、职业面向

专业大类对应行业对应（职业）岗位

体育场馆管理员；

健身休闲场所管理员、指导教练、私人教

练；

教育与体育大类体育；商务服务

运动顾问；

体育市场营销专业人员；

体育运动项目培训推广人员；

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养目标要求学生坚持四项基本原则，德智体全面发展，具有健全人格、高尚品

德，良好的人文、科学和职业素养，适合我国现代体育事业发展的需要，服务体育，富

有体育精神。掌握体育专项技能，同时具备体育保健与康复科学实践能力，能在体育健

身场馆、体育俱乐部、休闲会所及保健与康复机构工作的高素质应用型人才。

（二）人才培养规格

本专业毕业生应具备以下职业素养、专业知识和技能:

工、职业素养

(1)

思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政

策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〃重要思想，有

正确的人生观、价值观、道德观和法制观。

(2

)人文素养与科学素质：具有理性的思维、良好的合作意识；具备健康、高雅的审美情

趣及审美能力；具有勇于探索的精神和创新精神，学有所长。

(3)

身心素质：掌握两项以上的的运动技能；具有宽容的心胸、健康的心态、良好的自我

管理能力；具有坚强的毅力、良好的人际关系、健全的人格品质。

(4)

职业素质：具有良好的职业态度和职业道德修养；具有诚信的品质，敬业精神和团队

精神；具有较强的沟通、协调与组织能力；有强烈的事业心和社会责任感。

2、职业能力

(1)

职业通用能力

①具有运用体育基本原理分析体育现象和事物的能力；

②具有至少一个项目的体育专项能力；

③具有运动损伤防护的能力；

④具有体育组织、体育活动、体育项目的管理能力；

⑤具有体育市场的调查、分析、预测的能力；

⑥具有体育用品、体育赛事、体育品牌的营销能力；

⑦具有对体育产业中各行业的经营管理进行初步分析的能力；

⑧具有场馆、高尔夫球场、会所、俱乐部各类活动项目的组织策划能力；

⑨具有熟练地处理客户关系的能力；

⑩具有公关事务的处理能力和商务谈判能力；

(2

)职业询位能力

①具有场馆服务与管理岗位的能力：

②具有至少一项体育专项能力；

③具有场地布置与维护、器材布置与维护、设备操作与维护能力

®具有场馆器材维护的基本能力；

⑤具有场馆经营和管理能力；

⑥具有策划、组织与管理体育赛事、体育表演活动的能力；

⑦具有健身、保健指导、健身服务、健康测定与评估的能力；

六、主要接续专业

高职：运动训练、社会体育、休闲体育、体育运营与管理

本科：运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理、民族传统体育、运动人体科

学

七、课程设置及要求

本专业课程设计分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和

人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训课是专业技

I

能教学的重要内容,含校内实训、校外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

参考

序号课程名称主要教