六年级英语上册Unit5Whatdoeshedo单元教案2人教PEP版(必威体育精装版整理).docx

Unit5Whatdoesshedo?

Period1ALet’slearnListen,matchandsayP49

教师寄语：（I’mthebest！我是最棒的！)

Learningaims(学习目标)

1.能够听说读写单词：factoryworker，postman，businessman，policeofficer。

2。能够认读句子Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa(n）…

Importantdifficultpoints（重难点）

掌握四会单词并能用它们进行问答。

Learningsteps(学习步骤）

Step1预习温故。（用时5分钟)

1。T：Whatareyourhobbies？Ss:Ilikesinging/…

T:What’syourfather/mother？Ss:Hes/She’sa/an。。。（farmer，driver,doctor，actor...)(通过教师出示职业图片回答）

2.T：Doyouknowotherjobs？Ss：Teacher/…

Step2.新课内容展示(用时15分钟）

Letslearn：factoryworker，postman，businessman，policeofficer.

T:DoyouknowtheChinesemeaningofthefollowingjobs？

（你知道下列职业的汉语意思吗?）

factoryworkerpostmanbusinessmanpoliceofficer。

2。T:IteachyouEnglish.Imateacher。Whatdoyoudo?

Ss：I’mastudent.

3。展示不同职业的图片，T:Whatdoeshe/shedo?

Ss：He/Sheisa…(factoryworkerpostmanbusinessmanpoliceofficer)

4.学生分组操练句子和单词。

S1:Whatdoeshe/shedo？S2：He/Sheisa(n）…

5.PlaythetapeofLet’slearn，学生仿读。

Step3。合作交流，师生共建(用时10分钟)

1。领读Let’slearn中的单词及句子，纠正读音.

2.FinishListen,matchandsay。

3。小组对话:S1:WhatdoesJiaoJiesmother/…do？

S2:She/Heisa(n)postman/…（复习a，an用法)

Step4。达标检测（用时8分钟)

一．填出中文，读一读，记一记。

1。factoryworker（）2。postman（）

3.businessman（）4.policeofficer（）

二、填一填，读一读，译一译。

1.What（do/does）hedo?

2。He’s(a/an)actor。

3。Sheis（a/an)worker。

4.Myfatherisap（邮递员)

5。Mymother（is/are）afactoryworker。

三．连词成句.

1.a/police/he/officer/is(。）_____________________________________________

2.his/what/hobbies/are(?)_____________________________________________

3。your/is/father/a/business（？）__________________________________________

Step5。布置课后作业

抄写并背诵单词和句子。

学生小结：这节课我学会了

板书设计:Unit5Whatdoeshedo?