初一4上期中家长会.pptVIP

一、期中成绩通报1、试卷分值语文、外语、数学各150分，政治、历史、地理、生物各100分，共850分2、成绩分布（参加考试81人）700以上分7人；600—699分32人；500—599分20人；400—499分16；400分以下6人。优秀7人，8.6﹪中上32人，占39.5﹪较差22人，占27.2﹪中下20人，占24.7﹪目前存在的主要问题一部分学生没有适应中学生活学科门类增多（3→10），无所适从；作业量剧增，穷于应付；难度加深，但知识面窄，思维水平肤浅；小学优秀、良好生的地位被动摇、颠覆；中学教学方式主要是：学生自主学习、主动探究基础上，教师予以引导点拨；小学等待被灌输的方式突然变得毫无作用；习惯于随意散漫，对学校严格管理极不适应；基础欠账；习惯没有养成；意志力不完善……01学习基础差，学习有困难，对学习没兴趣；02学习习惯差，不会管理时间，注意力不集中，无关动作多；03学习效率低，分不清主次，条理性差；04自控能力弱；05意志力缺失；06目标追求模糊；07……成绩过低原因分析010304020506不要指责孩子没考好，应给予充分的理解；多抽时间陪伴孩子学习，倾听孩子的心声；帮助孩子分析缺点和弱项，慢慢改进；通过专业学科分析，查找出易失分的地方、不该失分的地方、没有掌握的知识点失分等，将不足的地方及时补上；请老师给孩子查漏补缺，及时消灭知识盲点；与孩子协商制定一个通过努力可以实现的短期目标，如期末每学科增加5分，进步10个名次等。正确对待考后成绩0504020301和孩子一起规划人生，帮孩子制定一个切合实际的近期目标。理想、目标是调动潜力、迎战困难最强大的内在动力。人的抱负层次和成就之间的关系是：抱负层次越高，成就也越大。有些知识很枯燥，如英语、数学、物理等。为了实现目标，你“必须”从这些枯燥的地方开始自己的劳动。“必须”两个字常常是唯一的动力源泉。01教孩子学会自制。02孩子周围有各种各样的诱惑。要表现出坚定不移的决心才行。03课堂自习时随着别人一起聊天、玩乐；04抄袭作业；05考试作弊；06受同学影响上网游戏；07尝试早恋；08……09这些诱惑可能给孩子带来很大的危害。把提纲分成两栏：一栏简要写下老师讲课的内容，另一栏写上自己需要思考的问题。4当记笔记影响听课时，可以不记笔记。5教孩子学会听课。1听课的最佳状态是：聚精会神，侧耳倾听。2以提纲的形式记笔记。3教育孩子别在无聊的事情上浪费时间。01无聊的闲谈；02无聊的阅读（卡通、漫画、低俗作品）；03无聊的电视剧；04无聊的应酬、聚会；05无节制的打球、游戏、娱乐；06……07教育孩子克服不良习惯。01开始学习前先呆坐几分钟；02本来不打算读的书，毫无必要地把它翻来翻去；03学习时在房间转来转去；04分不清哪些作业必须现在就要做；05把难题带到家里；06晚饭后先睡觉，然后学习；07睡醒以后，躺在被窝不起来；08……09每天读书。读名著，读内容健康的各科书籍；强迫每天读书，哪怕一天只读三两页也行；不要等有空闲时间再读书；不动笔墨不读书；读书时顺便在“练笔本”里摘抄优美的词句、经典的议论、感人的素材，反复吟诵，并写点自己的想法体会。检查孩子的读书情况，在“练笔本”上签上家长的名字，最好写点批语。教育孩子摆正主次关系。01做事前，清点所有要做的事，主要的事情必须先做，马上做，每天做。02明天要交的作业，要背的课文，必须记熟的单词等；03“学而时习之。”当晚、周末是最佳的复习时机；04无论多忙，也不忘记每天检查孩子作业，家长签字不是形式，而是必需，是责任。05不要轻信“今天没有作业”的话，语数外三门主科天天都有作业。0601“学而不思则罔”。02“人的全部尊严在于思想”。03思考得越深，记住得越牢。04不善思考，不会分析总结是最值得关注并需要立即改进的不良习惯。01语文：02练笔：每周3篇，每篇不少于400字，家长签字；03集优方案（每2-3天一课，家长签字）；04作文（每学期6篇）各科常规作业两种配套（优＋方案、集优方案；每日做）；作业本（选重点题型，每周2次左右）；单元测试卷（单元学完后）数学作业