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广西中等职业教育教案改革工程

中职物流管理专业《商品知识-金属材料学》课程开发与实践研究

工程研究报告

工程名称：中职物流管理专业《商品知识-金属材料学》课程开发与

实践研究

工程研究时间：2013年6月～2016年7月

工程报告单位：广西物资学校机电教研室

工程负责人、执笔人：广西物资学校机电教研室李云超

【摘要】

中职物流管理专业《商品知识-金属材料学》课程开发与实践研究，是物流

服务与运用专业核心课程开发与实施的重要工程之一。近年来，物流服务方面

的课程开发屡见不鲜，但在商品学领域的课程开发却很鲜见，因此进行本工程

的开发与实施具有其先进性和前瞻性。

第一章导论

一、工程开发与实施的背景

金属材料学，是物流领域中涵盖仓储市场业务和营销业务的一门学科。它

是与仓储紧密相关的业务，随着国民经济的发展，金属材料学也经历了从无到

有，从有到专门化的一个过程。

我国的物资流通企业从1980年前后恢复设立，最早是业务公司只管做业

务，仓储公司负责仓储业务，货物堆场、业务公司相互分离；随着经济的发

展，这种模式显然不能适应业务规模的增长。到1990年以后，市场逐步向集约

化发展，形成了专业的市场，相同业务的专业公司与货物堆场集中在一个大型

市场里，客户可以跟商品零距离接触，也可以货比三家。诸如：钢材市场、化

工市场、汽车市场、建材市场、电子科技市场等等。到了2000年后，国民经济

快速发展，建筑市场一片火爆，直接带动了建材市场的发展，钢材尤其是建筑

钢材供需两旺，在每个城市都形成了大型的钢贸市场，市场对物流专业的人才

十分渴望，尤其是熟悉仓储业务，又能开拓业务的综合型人才更是受青睐。在

广西，最早推出物资管理专业的就是只有广西物资学校，分别设立了：“物资

管理“和”仓储管理“专业”。2000年初期，广西物资学校在充分市场调研的

基础上，设立物流管理专业，涵盖物资管理与仓储管理，使该专业得到了迅速

发展。

建筑产业是国民经济重要的支柱产业，产业链长、关联度高。近几年，我

国基本建设规模迅速扩大，从2001年开始到2014年，房价实现了3级跳，与

之对应的商品房开工面积、竣工面积不断刷新记录，增长率连续第三年位居全

球第一位，在促进国民经济增长、增加就业、拉动内需等方面发挥着越来越重

要的作用。房地产市场的火热，给建材市场尤其是钢材市场市场带来了高速的

发展，同时也带来了激烈的竞争。钢材市场产业结构正由原来的生产型经济向

服务型经济转变。在这样的社会背景下，市场不仅对钢贸市场企业在经营管理

上提出了更高的要求，而且对其从业人员也提出了以服务为导向的高素质、高

技能要求。

这对于以“紧扣市场、服务行业；以人为本，德技兼强，就业至重；锐意

进取，争创一流”为办学指导思想的职业教育学校来说是一个难得的契机。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》要求职业教育要面

向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。同

时要求，把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教案

改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。进一步指明了职

业教育机构与行业企业“共利、共赢、共同发展”的契合点。

二、工程开发与实施的依据和思路

中等职业学校的物流专业，是以培养物流行业企业第一线掌握多种不同技

能的复合型人才为其教育目的的，它主要是通过物流专业课程的教案实现的。

金属材料仓储物流是物流行业企业的重要业务之一，是本专业学习的重要内

容。如何将行业企业的金属材料学业务过程与专业的教案内容有机的结合起

来，根据学生的学习基础，开发出课程标准和教材，制定教案计划并展开实

施，探索出教案过程具有普适性的一般规律，是本工程研究的目的。

2013年，广西物资学校承担广西中等职业教育教案改革工程《中职物流管

理专业《商品知识-金属材料学》课程开发与实践研究》的研究任务，通过几年

的努力，已经构建了一个全新的人才培养模式和理实一体化课程体系。随着教

改的深入和社会的需要，作为教案内容之一的《金属材料学》课程开发和实施

也成为了必然。

本工程课程开发采用典型职业工作任务课程开发法。典型职业工作任务课

程开发法是德国不来梅大学技术与教育研究所在一个由大众汽车公司全部德国

工厂4500名培训生和1970名专兼职教师参与的典型实验中开发出来的。用这

种方法开发的机电一体化