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2024年大班组教研计划5篇

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一、指导思想

立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》

为工作指南，在园领导的直接领导下，根据中班幼儿的年龄特点和

年级组的实际情况，加强教育教学研究，以推进素质教育和培养幼

儿的创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐发

展和全面发展。

二、工作目标与任务

1、教育观念的更新

我组要继续认真学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定

的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为

教学实践行为。

2、推进素质教育，培养幼儿创新能力

重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计

活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。

教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动，

真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的

多种能力充分得到发展。

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3、加强教研活动的开展

（1）本学期将以随意开展随堂听课，教师们一起来听课，听后

进行评析，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从

而提高教师教学水平。教师要坚决做到备课有计划，责任到人，形

成积极向上、相互研讨的良好氛围。

（2）充分利用幼儿园为我们提供的现代化学习设施，精心制作

好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，

在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。认真写好教

育笔记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，

或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。

4、加强家园联系，提高保教质量。

为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的

学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好

“家长园地”，使家长工作落到实处。

5、同心同德，建设优良的组风。

我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将

更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和

谐的人性光辉里达到教书育人的至境。

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一、指导思想

本学期，我们大班组教师将继续遵循《纲要》中的要求，并以

《指南》的精神为指导，结合本园园务工作重点，以“一切为了孩

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子的发展”为宗旨，在吸取中班积累的诸多有益经验的基础上，进

行专题的教研及相关理论的学习，以更新教师的教育观念，在不断

地学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，

以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。

二、本学期教研重点

（一）定期开展小组集体备课、试课、说课，让每位老师在课

堂教学实践中得到提升，发挥小组研讨的功效，以抓实教育教学活

动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日活动，优化区

域游戏活动，继续尝试新课程改革。

（二）加强教科研工作，积极搞好园本研究。

1、对课题“亲子情境体能游戏”方案展开研究。进一步分解落

实，明确研究目标和任务，带领组员学习和探索开展教科研工作的

方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制