小学教育改革情况汇报5篇 .pdf

小学教育改革情况汇报5篇

第一篇：小学教育改革情况汇报

**县**镇*****小学

开展义务教育改革工作进展情况汇报

尊敬的各位领导：

大家上午好！深秋时节，金菊飘香。作为农村薄弱学校，我们有

幸迎来了各位领导来我校开展教育改革调研，在此，我谨代表我校

300余名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎，感谢你们对农村教

育的关心和关注。下面，我将学校近年来教育教学改革情况汇报如下：

一、学校基本情况

**镇**小学建于1975年，现服务于**村、仁河、中营等3个行政

村，服务区人口4600余人。学校现有教职工13人，开设7个教学班，

在校学生298人。结合学校实际，现设置有图书室、综合室、会议室

和少队部等部室。近年来，在上级的领导关心和支持下，我校以教学

质量为核心，以课程改课为抓手，不断改善办学条件，先后被授予县

级“职工之家”、“平安校园”、“文明校园”、“儿童保护先进学

校”等荣誉称号。

二、教育改革工作进展情况

1、义务教育免试就近入学制度落实情况

严格执行国家教育法规，认真落实义务教育适龄儿童免试就近入

学的规定，学区的学生全部入学，入学率100%，无辍学。对于外来

转入学生，我们也严格执行这一政策。

2、学区制改革进展情况

按照县教体局关于印发《**县义务教育学校推行“大学区、督学

责任区、教研协作区”一体化管理改革实施方案》的通知（*教体字

[2014]260号）文件精神，我校及临近学校与镇中心小学成立大学区。

目前，在相对一体、统分结合、有机协调的基础上，依托镇中心小学

的优势教学资源，我校开齐开全了各类课程，规范了常规教学管理。

镇中心小学到我校开展少队活动指导1次，优质课送课活动1次；我

校选派教师到镇中心小学参加“阅读教学”推广活动学习培训2人次。

基本实现与镇中心小学的作息时间、课程设置、教研活动、教学管理、

教育资源等5个统筹。后一步，将出台具体措施，进一步实现优秀教

师资源共享，以促进学校教学质量的稳步提升。

3、课堂教学改革情况

我校将深化课程改革做为推进教育改革的核心，突出“三新”，

即学习新课程、探索新教法、应用新技术；开展“三课”，即骨干教

师示范引路课、全体教师课改达标课、骨干教师优秀展评课，全面提

高教师的课改水平。在2013年全县新课改评赛活动中，我校**老师参

赛并取得二等奖的优异成绩。依托镇中心小学的优势教科研资源，积

极开展校本研修工作，开展教学交流及研讨活动。但我校师资力量薄

弱，不具备现代化教学设施，课改工作着手晚，成效不大，未能形成

一套统一的课改模式，还处于课改探索阶段。教师只是将各类教学模

式的基本要求与自己的教学特长融会贯通，未充分驾驭和灵活运用各

种课型教学模式，形成了自己的教学风格。

4、教师交流轮岗情况

由于我校处于教师缺编状态，教师年龄普遍偏大，今年暂时未参

与教师轮岗交流活动。

5、减负万里行活动组织

我校严格落实县教体局转发《**省教育厅关于开展义务教育阶段

学校“减负万里行”活动的通知》（*教体字[2013]106号）文件精神，

不组织学生补课，不强制学生购买教辅资料、不举办各种竞赛及超范

围考试，教师布置家庭作业严格遵循一二年级不留家庭作业，其他年

级学生（以中等水平学生完成作业时间计算）书面家庭作业量每天控

制在1小时以内。要求教师布置作业必须坚持“精选、先做、全批、

讲评”原则。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。

6、中小学教辅使用

坚决遵照省市县教材及教辅资料的有关规定，按照“一科一辅”

和学生自愿购买原则，学校及教师不插手、不经办、不收费。

7、少先队工作

我校将少先队工作作为德育工作的重要着力点，做到有阵地、有

计划、有活动。全校现有少先队员191名，设有少先队辅导员1名，

建有少先队大队部5个中队，每周开设少先队活动课1节。在镇中心

小学总辅导员的指导下，我校根据队员年龄特点开设了不同的活动，

低年级要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养

珍爱红领巾、热爱少先队的情感。中年级要求队员了解少先队的性质

和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。

高年级要求队员增强队员的组织观念和时代感，提高党团队组织相衔

接的认识。学校