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【教案】第3课+象外之境——中国传统山水画+教学设计-2024-2025学年高中美术人教版(2019)美术鉴赏.docxVIP

【教案】第3课+象外之境——中国传统山水画+教学设计-2024-2025学年高中美术人教版(2019)美术鉴赏.docx

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课题名称

象外之境—山水画

授课教师

授课班级

授课学时

授课时间

授课地点

教学内容

本节课带领学生真正理解与品位中国山水画,在教师引导学生认识历史的过程中,解读经典美术作品,对作品有一定的审美判断,了解其艺术特征,感受其艺术魅力,从而深入理解中华文化内涵,进而坚定文化自信。

学情分析

结合前序课程的评价结果和课前测试成绩,做如下学情分析:

1.知识技能基础:

通过对中国传统绘画的主要类别,发展概况、突出成就和人物、领会不同时期中国传统绘画在表现形式及审美观念上的差异。

能够比较、分析中国传统绘画的特点以及时代特征,掌握中国画的技法特点,并能够独立分析中国画的类别与特征。

了解中国独特的绘画的工具:笔墨纸砚。掌握不同的表现手法,认识中国画的艺术形式与审美特色,丰富自身的审美体验。

2.认知实践能力:

能够自己描述、比较美术作品,但缺乏深入探索与相关美术理论知识储备。

能够运用几种皴法对山水画进行创作,对于画面意境与韵味的表达尚有欠缺。

能够通过小组合作深入探究画面并表达自己的观点,用自己的思考评价美术作品。

3.学习特点:

创意思维活跃,但绘画能力不强,缺乏设计思维和综合实战经验;

乐于接受新事物,尝试新工具;

有团队合作意识和竞争意识。

教学目标

知识目标

理解中国传统文人浓郁的山水情怀,培养学生的图像识读能力,提升对传统山水画的鉴赏能力。

认识山水画的艺术形式与审美特色,丰富自身的审美体验。

能力目标

在自主学习的基础上,通过对比观察、小组合作等形式,使学生充分参与到课堂展示内容之中,掌握山水画特征与技法以及欣赏中国画作品的方法。

提升学生的审美品位与艺术创作能力。

素养目标

在山水画作品的欣赏与评述中,感受画家热爱自然、热爱生活的思想情感,体会中华民族的精神风貌和审美文化内涵;

培养学生的挖掘非遗文化,增强文化自信与民族自豪感,提升审美。

教学重点

感受山水画的意境,理解作品的艺术内涵与审美特色,了解理解山水画的笔墨技法与程式,加深对中国传统山水画以及中国传统文化的理解。

教学难点

理解山水画的独特魅力,解读作品背后的文化内涵和审美特色,使学生领会到人物画背后,历史背景、技法等与画家的思想情感意图之间的关系。

教学方法

比较教学:通过比较不同艺术作品或元素之间的相似性和差异性,帮助学生更深入地理解艺术作品,激发创造力,并培养批判性思维;

对比探究:通过《溪山行旅图》和《林荫道》等美术作品的对比学习,让同学们感受山水画从视角、构图、立意与意境等方面的不同,深度的思考中国文化的特色与魅力。

3.小组合作:通过借助在线协作平台,剪映协同创作平台,云班课建立资源库;小组成员合作完成相应作品,师生共同探索中国山水秘境;学生利用classin、中华珍宝馆、科大讯飞AI新工具提升学习效率,实现重难点突破。

教学过程——课前

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前预习

总览第一章第一节中国绘画艺术教材内容。

课前预习,阅读教材。

完成课前导学

充分做好山水画学习准备。利于学生理解传统文化中浓郁的山水情怀与国画意境。

教学过程——课中

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

环节一:情境导入引入主题(5分钟)

一、山水意境初感受

1.远望云山隔秋水,近看古木拥陂陁。——《六君子图》

2.雄峰特立阚人间,一道慧源悬壁寒。——《溪山行旅图》

3.危峰叠嶂斗峥嵘,一径深深水木清。——《青卞隐居图》

初步感受诗中有画、画中有诗的山水意境。

同学们老师这里有三句诗,请大家帮老师找找它们分别与下面哪三幅画画面内容一致?

远望云山隔秋水,近看古木拥陂陁。

雄峰特立阚人间,一道慧源悬壁寒。

3.危峰叠嶂斗峥嵘,一径深深水木清。

引出课题《象外之境——中国传统山水画》

学生仔细观看、认真思考,既要感受山水画的画面内容,也要理解诗句的含义,找到适合这幅山水画的诗句。

激发学生对于山水画的好奇心,营造山水画的学习氛围,从而提高学习兴趣

环节二:描述画面之美、笔墨之韵。

(10分钟)

整体感知山水画的分类

观看《溪山行旅图》视频。

引导启发结合课堂学习任务1,分组讨论完成。

讲授散点透视与“三远法”、皴法、中国山水画与西方风景画的区别。

教师展开山水画卷,将五种山水铺展开来并加以区分,对比赏析后,引出《溪山行旅图》,此图是什么山水?水墨山水。

一起观看《溪山行旅图》视频,在音乐与画面中感受范宽笔下的风景,画中画的是什么样的山石,什么地方的山石?

学习任务1

1

分上中下三段式观察画面内容,画中画了什么?用了怎样的线条和皴法?画家范宽是怎样组织画面的。

2

对比西方风景油画《林荫道》,你发现东西方绘画视角一样吗?它们最大的区别是什么?中国人为什么不把山水画叫风景画?

教师展示《溪山行旅图》原画作品,分组合作完成课堂任务一。

谢谢

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文档贡献者

于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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