精品解析：2023-2024学年重庆市璧山区统编版四年级上册期末考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

四年级语文

注意事项

1．用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，用2B铅笔作图。

2．请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3．保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。

（时间：90分钟）

一、积累运用园（35分）

基础知识综合。

亲爱的同学们，“天宫课堂”第三课你看了吗？神舟十四号三位宇航员向大家展示了问天实验舱感十足，且的工作生活场景，演示了有趣的太空小实验。在微重力环境下，陈冬了三根粗细不同的塑料管同时放在水中，最细的管子内飞速到达顶端，仿佛开启了“倍速模式”，刘洋用两米长的吸管地喝水……宇宙浩瀚，探索无限，为中国航天！

1.根据拼音，结合语境写词语。

2.我国航天事业取得巨大发展，离不开一代代航天人的努力，他们才是最值得追的星。请根据提示，填写正确序号，表达我们的崇敬之情。

为了早日实现中国梦，一代代______的中国航天人敢于______、担重任，敢于______、当领跑。他们秉持______的严谨工作态度，勇往直前，用实际行动向世界证明了中国人的智慧和决心。

A．大义凛然B．志存高远C．占上风

D．打头阵E．开绿灯F．挑大梁

G．尺有所短，寸有所长H．差之毫厘，谬以千里

3.细细品读，你会发现，中国航天取名蕴含着中国式浪漫。载人飞船叫“神舟”，彰显着人类的航海精

神；中国空间站叫“天宫”，象征着我们对未知宇宙的探寻；探月工程叫“嫦娥”，来源于神话故事______，展现了我们______。

4.当代代相传的神话故事变成现实，作为中国人的我们，怎能不感到自豪？请用动作描写来表现此时的心情。

______________________

5.读神话故事，我们感受到了许多个性鲜明的人物形象，如______的女娲、______的孙悟空……其实，在中华民族浩瀚的历史长河中，也涌现了许多优秀人物，如______的岳飞、______的海瑞等，在他们身上发生了许多生动有趣的故事，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。

①把下面的词语补充完整，并根据语境把正确的序号填在横线上。

A．腾（）（）雾B．（）头（）臂

C．（）（）广大D．未卜（）（）

E．（）（）报国F．视（）如（）

G．亭亭（）（）H．铁（）（）私

②你知道哪些历史人物故事？哪个是你最喜欢的，可以讲给同学听，讲之前，请完成下面这张小卡片，它可以帮助你记忆哟！

______（故事名）

时间：人物：地点：

事件：起因

经过

结果

③俗话说“______，孰能无惑”，故事讲完后，对同学有疑惑地方，我们可以作些说明。

④经过用心准备，你把故事讲得生动有趣，同学们喜欢极了，教室里传出了______（根据语境，填一个形容声音的四字词语）的掌声，你十分激动地说：“______”（注意标点符号，需加强激动的语气哟！）

二、快乐阅读园（35分）

阅读理解。

大母鸡

①我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。

②大母鸡刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我

说：“主人，快来喂我吧！真快要把我饿死了。”我对它说：“就你贪吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米来吃，其他母鸡急得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，那只黄母鸡吓得赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食物了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。

③大母鸡还喜欢打盹儿。它打盹儿时还很讲究，先用爪子唰唰地在地上扒个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是在打盹儿。

④我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天都下一个蛋，比其他母鸡下得多。它下蛋前先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，它的羽毛也竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的。我把蛋取走后，赶紧抓了一把米喂它。

⑤大母鸡一边吃一边咯咯地叫，好像在说：“我下蛋了！我下蛋了！”

6.边读边圈画第三自然段中的动词，这一系列动词准确地写出了______的画面，而准确的表达正源于作者______。

7.第四自然段写大母鸡下蛋前______，下蛋时____________，下蛋后______，从中我们体会到作者需要经过______，才能发现大母鸡下蛋时