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训练一知识逐点过第二单元多种多样的生物第四章生物分类的方法

训练一知识逐点过第二单元多种多样的生物第四章生物分类的方法

一、尝试对生物进行分类1.植物的分类(1)分类依据:生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的___________。在被子植物中,________________往往作为分类的重要依据。形态结构花、果实和种子

(2)植物的主要类群(如图6)藻类裸子双子叶单子叶

2.动物的分类(1)分类依据:动物的分类除了要比较__________,往往还要比较动物的____________、____________?。形态结构生理功能生殖方式

(2)动物的主要类群(如图7)[①]___________;[②]___________?;[③]_____________;[④]_____________?;[⑤]_______;[⑥]___________;[⑦]_____________;[⑧]______?。刺胞动物扁形动物环节动物软体动物鱼两栖动物爬行动物鸟

二、从种到界项目内容依据生物的__________、_________和___________等意义弄清不同类群之间的________?关系和进化关系形态结构生理功能生殖方式亲缘

项目内容单位等级从高到低依次是____、门、纲、____?、科、属、种规律生物的分类单位等级越低,生物种类越____,共同特征越____,亲缘关系越____;生物的分类单位等级越高,生物种类越多,共同特征越少,亲缘关系越___;____?是最基本的分类单位界目少多近远种

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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