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学校教学质量分析优秀工作总结汇报（精选5篇）

学校教学质量分析优秀工作汇报篇1

一、查摆了教学中存在的问题：

1、业务领导自我画像，认识到自身阅历浅薄，教学指导不到位，

导致教学质量低，提高速度缓慢。在课程改革的今天，作为一名业务

校长，不但应有正确的教育思想，求实奉献的精神，更应该具有广博

的学识、全新的教育理念和大胆的改革意识，以及宏观调控和微观指

导相结合的管理艺术，而这一点正是我们所欠缺的。

2、教师队伍整体素质不高，青年教师队伍中，正规师范院校毕

业生越来越少，他们知识底蕴不足，反映在备课上抓不住重点，课堂

上生成的东西不能应对，知识外延有限，难以拓展，更有甚者偶见知

识性错误。

3、教研氛围不浓，原因之一是对研究缺少足够的认识；之二是

年组平行班少（如一至三年每个年组只有两个班级，其中一个实验班，

一个普通班）教材不一致，不利于研讨。

4、激励机制不够完善，对取得优异成绩和有突出贡献的教师缺

少物资奖励和精神方面的鼓励，影响了教师工作的积极性。

5、相当一部分学生家庭生活贫困，父母文化素质低，观念落后，

直接影响到下一代，他们的孩子有的自卑、慵懒，有的暴躁、刁蛮，

他们没有远大的理想，不热爱学习，绝大多数家长受经济条件制约，

很少给学生买课外读物，更谈不上网上学习，使学生的阅读视野受到

限制，即使教师加倍努力，教学成绩也很难有大幅度提高。

二、整改措施

（一）取消实验班。将原来三个韵语班和四个数学实验班均改

成普通班，从今年秋季开始，全校一律使用义务教育课程标准实验教

材。这样，既便于考核与管理，也便于教师之间教学研究。

（二）办好家长学校，通过家长会、讲座等形式，提高家长认

识水平和思想素质，为学生创设良好的学习和生活环境，使家长和学

校共同承担起教育的责任。以后每学期召开一次大型家长会，班主任

每学期对班级学生进行至少一次家访或电话访，促进家校结合，齐抓

共管，逐步提高。

（三）建立激励机制。学校已研究拟订出教育教学成果奖励办

法，有专人负责，对教学成果、教科研成果进行考核，以后每年学校

将拿出5000元钱，作为奖励资金，对成果突出的集体（年组或课题

组）和个人，要表彰奖励，以调动广大教师的工作积极性。

学校教学质量分析优秀工作汇报篇2

做为__乡最大的一所小学，我们努力使学校在教学上办出自己

的特色，力争成为一所优秀的农村小学。因此，我校依据上级文件和

学校管理办法，以校领导为首建立健全了各项教学制度，成立了校委

会、德育、家长学校等工作领导小组，完善了学生管理制度和教学管

理制度，使校务工作有章可循。

在学校管理中，我们以“三风”、“一训”为基本要求，树立“领

导为教师服务，教师为学生服务”的服务意识，以制度来规范行为，

用科学的方法来改进办学思路和教学方法，以提高学校的竞争力。

在学校教学中，我们始终坚持以德育为核心、“五育”并进的.

基本教学理念实施教学，教师以身作则，为人师表，领导以身作则，

建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系。以“让

每一位进入学校的学生都能获得与之相适应的教育，最大程度地挖掘

他们的潜能，从而助其成材”为教学宗旨实施教学。

对于学生，我校在每学期初都安排学生学习《守则》、《规范》，

有意加强对学生行为习惯的教育。开学第一课和学期最后一课都是以

安全教育为主的专题课，每学期都安排“安全教育月”，适时进行安

全演练，提高学生的安全意识和安全自救技能。结合我校实际，在“六、

一”、“元旦”等传统节日举行文艺汇演，在“国庆”等特殊节日举行

朗读或图画展，每周一举行升旗仪式，用多种方式对学生进行德育教

育。为增强学生体质，除了坚持“两操”以外，我校还根据实际情况

开展多种体育活动，如本学期就安排了“学生身体素质达标运动会”

和“冬季长跑运动会”。

在本学期初，我校组织教师学习了《中小学班主任工作规定》、

《教师职业道德规范》、校规校训以及学校的相关制度，加强教师职

业修养，提高教师认识，要求教师全员参加继续教育培训，使教师整

体素质得到了提升。在教学安排上，我校严格依据国家课程标准开齐

开足各门课程，教导处定期对教师进行常规教学检查。各教研组有计

划、有组织地开展各项教研活动，以“教研兴校”为目标，提升学校

的软实力。

由于长期以来校领导以身作则，深入教学一线参与教学及教研，

使学