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年度考核教师述职报告推荐8篇

撰写述职报告的过程中，反思与总结让我们更加明确自己的职业

定位与发展方向，述职报告的准备过程使我们意识到集体协作的重要

性，下面是本店铺为您分享的年度考核教师述职报告推荐8篇，感谢

您的参阅。

年度考核教师述职报告篇1

一、从思想方面进行总结

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好

工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年

来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自

己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心

学生。做到既教书又育人。

严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，

有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的

事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。

努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

二、教育教学方面：

本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教

学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并

取得了一定的成绩：例如，六年（2）班的黄玉玲和何少华同学，是

全校师生众所周知的思想品质方面的问题学生。这两个学生都很特别，

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黄玉玲是一个被家长宠坏的学生，好搬弄事非，夸大事实，任何地方、

任何时候都以她为中，否则，谁惹了他谁就自食其果。她父认为：他

交了钱给老师，老师拿了他的钱，他女儿学习好坏，你老师都不能批

评、打骂、教育他女儿，他就一个女儿，以后要她养老的┈还说：以

前在穗香，何校长都叫老师向他道歉┈。后来，也听一些老师对她及

她家庭反映。我根据自己对该生本人及家庭的情况，认为当务之急，

首先必需做通家长的思想工作，否则，就无法转变该生。因而，通过

反复家访和电话联系。多方面做工作，终于使他父亲改变了对教师的

看法。最后，他父亲还要求老师严格要求他女儿，做错了就批评教育。

还满怀歉意地跟我说：对不起！

黄玉玲同学平时已养成的一些我行我素的习惯，要使她一下改变

过来是很难的，因此，反复性较大，于是，我主动与班主任、黄校长

商讨帮助、教育她的方法和对策，主动家访及随时与其父电话联联络。

反复找她们谈心，从多方面诱导、软硬兼施地让她明白自己存在的缺

点和错误，导其一一改正。

在这整个过程中，我也满肚牢骚，觉得自已很委屈，家长不支持，

还让女儿去李校长处说：我拉她，对她态度不好┈。但牢骚过后，还

必须正确面对，因为转化她的思想是自己的职责。我必须义无反顾。

在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学

习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其继续范错，发现有

范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为

学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循

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循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；

经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。

这也是我教育学生的一点浅谈。

在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己

对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：

《小学数学新大纲》、《小学数学教学》、《广东教育》、上网查找资料

等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联

系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校

教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。

例如：在教学《圆柱的认识》一课时，引出课题后，就大胆放手让学

生自己审题、自学，自己动手操作、猜想、探索，通过学生自己看书

自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了

解圆柱的概念、性质、特征，教师只是学生探索中的参与者、引导者。

这样引导学生自己探索知识的效果远比教师的讲好。既能培养学生的

自学能力，同时教师也能抽出时间来点拨优生，辅导差生。

还做到不耻下问，经常与吕主任、黄建开教师探讨教学方面的问

题。互相合作，互相勉励，共同进步。

三、做好科组管理工作：

从两个方面进行：一是常规教学管理方面；二是优化课堂教学方

面。常规教学方面主要是按照