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大学德育工作计划

【篇一】

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中央国务院关于进

一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对

我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生

实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会

发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，

不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过

程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任

进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分

发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明

的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培

养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相

互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，

办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有

力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工

作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查

制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长

是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。

本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条

例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公

正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时

提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互

学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班

干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要

定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们

带动的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组

织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，

教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进

行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理

的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学

生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变

为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重

视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、

班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教

师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

【篇二】

一、认真学习“十x大”精神，进一步强化“双学”活动。

x月份结合“两会”的召开，进一步学习领会党的“十x大”

精神实质，学习《和一所特色大学》，把“中国梦，两强梦”融

入日常的学习生活之中。德育办制定理论学习、宣传计划，组织

系学生党员、党员积极分子、学生干部、骨干先行学习，认真组

织备课，依托团组织、学生会组织，利用全体学生大会、主题班

会、主题团会，开展形式多样的宣传教育活动。3--6月份，围

绕学生普遍关心的热点问题，组织六次主题班会、4次主题团会，

广泛交流思想，统一思想认识，端正学习态度，提升思想境界，

树立远大理想;3--4月份结合“中国梦，两强梦”首届大学生