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第一篇:《我的安全我做主》

我的安全我做主

安全事故，时有发生，很多人因为没有安全意识淡薄，事故发生后，轻者影响他人或是

自己的健康，重者造成终身残疾、甚至失去生命。同时给家庭和社会带来严重的伤害，在我

们身边履见不鲜，受害者有大人和小孩。许多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事

故发生后，因为没有了家庭的支柱，灾难就降临在孩子们身上，他们的孩子只有选择辍学，

外出挣钱，来维持家庭的生活。

我们这一代都是独身子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖国的希望，“安

全出行，健康成长”尤为重要。但是大多数情况下安全掌握在我们手中，所以我大声疾呼安

全我作主！

如果你是一个留心观察的人，你就会发现在我们身边，有许多安全事故是完全可以避免

的。

前不久我看了一段关于一个家庭发生安全事故的录像，家里的父母上有两位年迈的老人，

膝下有三个未成年孩子，生活一直过得很艰辛，父母想尽办法，终于找到了致富的方法卖木

材。这样，靠着父母卖木材挣的钱他们渐渐富裕了，自己买了一辆大卡车，雇用了一名司机，

灾难却降临到这个家庭。那是一个漆黑的夜晚，父母从木材交易市场坐着自己的大卡车回家，

因为实在是太晚了，加上道路崎岖，司机的睡意也来了，父母们在车上睡得正香，母亲手上

还拿着给女儿织的毛衣，不幸的事发生了，司机想让后面的那辆小轿车，把车子向左拐了一

点，正好撞上了迎面开来的一辆大卡车，车上的几个人当场死亡，父母也死了，大女儿只好

辍学，到一家纺织厂去打工，来养家糊口，他身边所带的只有一张父母的照片，大姐只要一

看见它，就会伤心流泪。春节大姐回家，

为两个弟弟买了衣服，自己却舍不得买，昔日的快乐没有了，那是因为没有了父母

一个幸福的家庭就这样被破坏了，其实只要父母能先想一想黑夜里在崎岖的山路行车是

多么危险！如果司机安全意识和责任心更强些，又怎么可能发生这样的悲剧呢？难道安全不

是由自己作主吗？

这是一起发生在一个小区里的事故，一个小孩从八楼的窗户坠楼身亡。当时，父母外出，

只留下孩子一人独自在家，孩子觉得在家里实在太枯燥了，就搬了一张凳子，站在上面去逗

挂在阳台外面的鸟儿，由于阳台外没装防护栏，女儿伸手去抓鸟笼，身子一倾斜，从窗口重

重的摔了出去，当场摔死，惨不忍睹。

一个幼小的生命就这样夭折了，父母痛不欲生。我想假如父母能够意识到，大人不在家，

小孩可能会去看鸟，而鸟又在阳台外，这是非常危险的，如果不把鸟笼挂在阳台外，不把孩

子一人放在家，那该多好！或者父母离家前，能够告诉孩子家里的危险在哪里，让孩子有安

全意识，这样的悲剧一定不会发生。

生活在城市里的孩子，都比较娇气，安全意识不强，有些父母麻痹大意，往往把安全抛

到九霄云外，事故发生后又后悔莫及，如果每个人都把安全放在第一，时刻想着安全我作主。

我们的家庭和社会就会更加和谐。

第二篇:《课间安全我做主主题班会.六(3)》

课间安全我做主

教学内容学习课间安全知识。

教学目标通过学习，使学生树立课间安全观念，增强自我保护意识，让学生能够安全、

健康成长。

教学过程一、激情导入

叮铃铃，下课铃响了。同学们像出笼的小鸟一样，飞出了教室。在短暂而又快乐的十分

钟，我们如何能玩得既有趣又安全呢？老师搜集了一些照片，请同学们欣赏。

二、出示照片，学生欣赏教师用电子白板出示照片。同学们，看了这些照片，你有什么

样的感想，他们这样做对吗？会有什么样的后果？

三、案例分析

案例1三年级有个学生叫小康，平时活泼可爱，上课积极回答问题，很受到老师和同学

的喜欢。下课之余，他喜欢在教室附近的楼梯上坐着，透过楼梯边上的窗户向外望。一天，

正当他在楼梯上向外张望时，被正在打闹的学生碰倒，致使小康从二楼的楼梯上滚落下来，

造成左臂骨折。

案例2五年级的小明和小刚是好朋友。平日里喜欢在一起玩耍。一天下课后，两人在门

厅里追着玩，当跑到四年级教室的门口时，与正走出门口的小东发生碰撞，只听“咚”的一

声，小东的头重重地碰到了墙上。疼得小东哇哇大哭，边哭边用手去捂自己的后脑勺后来，

经医院检查，确定为轻微脑震荡，住院休息半月。

一个个真实的案例，就发生在我们的身边。这说明，课间在楼梯、门厅里追逐和打闹，

随时都会发生严重的安全事故，影响学生的健康。那么，我们课间应该怎么做，才能既休息

了大脑，有更充沛的精力进行下节课的学习，又能保证自己的安全呢？{我的安全我做主作

文}.

四、学生讨论学生分小组交