初中初二上学期地理学科教学工作计划汇编3篇.docxVIP

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初中初二上学期地理学科教学工作计划（精选3篇）

学校初二上学期地理学科教学工作方案（精选3篇）

学校初二上学期地理学科教学工作方案篇1

一、指导思想

在新课标理论的指导下，特殊是以《标准教材分析

第一章中国的疆域与人口

本章主要学习中国疆域概况，人口与民族特点，构成与分布，把握行政区划分的标准，本章的教学重点是中国疆域概况，人口与民族特点及分布特点，行政区划分标准及行政区划构成，本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图

第二章中国的自然环境

本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，把握四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵的地理位置和特点，学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区，内流区与外流区，内流河与外流河的特点，本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大，教学中应留意结合主体模型图，以关心同学理解和把握

第三章中国的自然环境

本章主要学习中国的自然环境概况，包括矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，学习它们的分布及特点，通过学习本章理解人口问题对自然环境的影响，明确节省自然环境的意义，本章的教学重点是部分重要的自然环境的分布，本章的教学难点是部分重要矿产资源如煤铁，石油，铁矿和有色金属的分布

第四章中国的区域差异

本章主要内容是学习中国四大地区的概况和自然地理特点，本章的教学重点包括中国地理中最重要的三大地理界线，尤其是秦岭淮河线在中国自然地理上的重要意义，其次是四大地理区域各自的自然地理特色，教学难点是理解三大地理界线两侧不同的自然地理特色形成的缘由

三、教学目标

通过本学期地理教学，使同学能比较娴熟的运用所学的地理学问理解生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的力量和分析推理力量，提高同学绘图的力量，同时通过本学期地理教学，使同学把握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口，民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会经济，环境带来的压力，把握中国的自然环境，包括地形，地势，气候，河流概括，及其相互之间的联系与影响，了解中国自然资源分布和自然环境所面临的状况，熟悉能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响，提高同学节能，节省的主动意识，熟悉祖国各地风土人情和地区差异

四、教学措施

1、教学中充分发挥双主体作用，采纳各种形式，给同学一个学习探究，合作的空间，培育学习地理的爱好，乐观性和主动性，在加强双基的基础上，注意过程和方法、情感和态度，价值观的形成与培育

2、有方案，有步骤地指导同学他提高读图力量，并且要大力开发课程资源，丰富同学的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理

3、教学中做到精讲，重学问体系，结构，联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到，拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课堂效益，训练题做到精选，精练，鼓舞微型试题，做到讲练结合，努力提高效率

4、重点热点抓辐射，重点依据生活实际的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用，活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，运用探究性，自主性的学习方法，相互讨论，归纳，让同学从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活同学思维，培育同学思维力量，并做到宽口径、粗线条、广辐射

5、抓好常规地理课堂教学，仔细备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课，讲究练习的实效性

6、仔细学习新课程标准理论，领悟新课标精髓，用科学理论指导教学实践

7、教学中关注同学的身心进展，结合学科特点，开展学科学问竞赛，激发同学学习爱好

五、教研重点与教改专题

洋思中学教学模式的实践

学校初二上学期地理学科教学工作方案篇3

一、指导思想

以《地理课程标准》为依据，努力使每一个同学通过学习地理，能够对地理学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从会学地理

二、同学基本状况分析：

初二班级是经1年半学习，班级整体状况较好，生活、学习基本上能按部就班，任教班级约120名同学，有三个班级，基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。个别同学有时不能形成班级焦点，必需进行较多的组织教学。有不少同学好动、贪玩，精力