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竹士社传播中华文化支教课程教案4
作者：葛秀平完成时间：09.07.04
科目数学年级、层次初一
课程名称数据的收集与整理
授课教师葛秀平授课日期
教学材料及
主要参考书
目
1.学会用画“正”字的方法收集数据，并能按需要对数据进行简单的整理．
教学目的及
2.加深对条形统计图的认识，提高学生看条形统计图的能力．
要求
传播儒学文化、服务公益事业
一、复习准备．
小华统计一个停车场里各种机动车的数量．数出有摩托车3辆，小汽车15辆，大客车8辆，
载重车6辆．请你帮助她完成下面的统计表和条形统计图．
教师：要把题中的数据填入统计表中相应的栏目里，再用条形统计图表示出各种车辆数的多
少．从题目的条件中可以看出，要统计的有几种数量？（几种车，每种多少辆．）
教师：制成的统计表有几栏，每栏多少格？
教师提问：看一看条形统计图中，每格表示多少？
二、学习新课．
（一）用画“正”字的方法收集数据．
教师：上面复习题中，统计停车场里面的车辆时，由于车辆是静止不动的，我们可以分类数
出各种车的辆数，是用逐项数出数目的方法收集的数据．如果我们要统计一个路口在规定的
时间内通过的各种机动车的数量，还能用逐项数出的方法来收集数据吗？
教师：收集数据时，根据具体条件不同，可以用不同的方法来收集．今天就来学习一种收集
和整理数据的常用方法（板书课题：数据的收集和整理）
学生汇报后教师板书：
摩托车：正
小汽车：正正正正正正一
大客车：正正
载重车：正正正正
教
（二）填统计表和统计图．
学
三、巩固练习．
方
拿一枚1角硬币，从桌面上约30厘米的高度自由落下，共做20次，边做边记录落下后的
法情况，然后填入下面的统计表．
及
步
骤
传播儒学文化、服务公益事业
教学重点：数据收集和整理的方法．
重点
难点：数据收集和整理的方法．
难点
3、控制人口过快增长是我国的一项基本国策．从1992年到1996年，全国每年增加的人
口数依次是1348万、1346万、1333万、1271万和1268万．完成下面的统计表．
课程作业或教师：统计表要分几栏？为什么？要分几格？为什么？
思考题
年份19921993199419951996
增加人口数（万）
社团负责人
审阅意见
教学后记
传播儒学文化、服务公益事业
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