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小学科学教学心得体会12篇

（经典版）

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小学科学教学心得体会12篇

下面是本店铺整理的小学科学教学心得体会12篇，供大家赏析。

小学科学教学心得体会1

《国家科学课程标准》中提出：小学科学课程是以培养科学素养

为宗旨的科学启蒙课程，学生能通过观察、实验、制作等活动进行探

究。因此教师必须精心设计教学活动，充分发挥实验在小学科学课教

学中的功能和作用，让学生积极主动参与到实验活动中去，亲自感知

实验所产生的各种现象和变化，通过认真观察、认真实验，培养学生

的探究能力。在多年的科学课教学中笔者作了如下几点心得：

一、设计新颖的实验，培养科学探究兴趣。

兴趣是最好的老师，通过实验培养学习科学的兴趣，正是学生主

动的进行探索活动的基础。如果在科学实验教学中，能利用和保护学

生的这种好奇心，加以引导，就能引起学生对科学课和科学技术的兴

趣和热爱，引导学生像科学家那样去探索大自然的秘密。

二、充分利用演示实验，培养学生探究潜能。

教学中有些内容不便于直观讲解，特别是一些抽象的知识，就需

要老师一边演示一边讲解。演示实验，是教师在传授知识的过程中，

根据不同的教材内容，教师运用直观教具，演示给全体学生的实验，

使学生的受到教育，提高科学教学的实效性，潜移默化中培养了探究

的潜在能力。

三、创造条件开展分组实验，培养学生探究能力。

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学生课堂分组实验是培养学生实验技能的重要环节。通过学生实

验，学生能更细致地观察和研究一些自然现象，验证一些规律，熟悉

一