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初一上学期英语老师教学工作方案〔通用16篇〕

初一上学期英语老师教学工作方案〔通用16篇〕

初一上学期英语老师教学工作方案篇1

一、指导思想

本学期，本人将连续遵循以人为本，关注全体同学，凸现同学共性的教学理念，以同学的认知力量为根底，全面培育同学的英语综合英语素养和应用英语的力量，寓培育学习爱好、学习乐趣于教学之中。特殊关注同学良好行为习惯和学习习惯方面的培育，结合课堂有效教学形式，进展文化意识方面的浸透。同时，遵循学校有效课堂教学改革宗旨，全面施行30+15课堂教学形式，注意精讲精练。教学中，重点以培育同学学习英语的主动性和爱好，充分调动同学学习英语的乐观性，并在学校的根底上，全面提升同学在英语学习方面的听说读写力量，增加同学学习英语的信念，多与同学沟通，准时理解他们学习英语方面的困难，并做到有针对性地关心同学解决问题。仔细备课，备教材，备同学，上好每一堂课;作业全批全改。

二、教材分析

初一英语

3.9————4.30第一轮复习关注非智力因素的培育，2)关注每一位同学。的大方向的指导下，仔细讨论洋思教学思想的本质，吃透其精华，使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教学路子。在教学讨论中，细化和深化学科教学思想，通过教研，使同学大面积地受益，老师对教学在宏观和微观上进展有效的掌控。

二、学科思想：

高二英语主要通过学习，使同学稳固，扩大根底学问，进展听、说、读、写的根本技能，培育同学综合运用语言的力量;主要侧重同学语篇的理解，说和写的训练。使同学在英语学习的过程中，促进心智、情感态度，学习策略，文化意识的进展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体进步人文素养。

三、奋斗目的：

使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的进步;使老师的训练和教学程度通过教研得到合理的提升。力争做到家长满足，同学满足，学校满足。

四、详细工作和主要措施：

1、经过高一一年的强化学习，有一少局部的同学把握了英语学习的根本方法，形成了相对较好的学习习惯，局部同学可以主动地进展英语学习，但不行否认的是，由于我们相当一局部的同学英语没有根底或根底太差，在高一一年的学习中虽然也在努力向上了，但结果并不乐观，仍有相当大局部的同学的学习还处于被动和逼迫学习状态，课上睡觉、不听课、不学习等等因此英语课堂教学的难度真的很大很大。

2、对策

由于一般学校的这种极端特别的状况，经过理论阅历，本人觉得教学应当从实际动身，因材施教，分类推动，并尽快拉齐全体教学进度。并协作学校对同学进展全面的催促，让同学们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不落伍，增加包生和辅导工作，尽量让后进生不落伍，中等生向上赶，优秀生突出来。或尽量使优秀一点的同学吃得饱，有进展这样多层次的方式进展教学。

3、对学科思想进展深化细致的探究。

通过讨论和讨论，深入体会英语学科的思想，理解本学科的本质，构建本学科的整体教学思路，钻研本学科的特点，在同学的长期英语训练上下苦功夫，教给同学英语的学习方法，为同学将来的学习和运用英语打下坚实的根底。

4、在教学过程中，仔细钻研教材，课程标准，研讨学法和教法上，保持同班级英语教学大体上做到六个统一：统一课时，统一学习目的，统一重点、难点，统一检测题，统一估量同学练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。

5、上好每一堂英语课，仔细抓好英语尖子生的培育工作，使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来，成为本学科中高手中的高手。

6、标准同学的作业和良好英语学习习惯的养成如：预习，作业，听课，复习，练习和主动进展课外听、说、读、写的拓展训练。

五、本学期英语教学进度表：

周次内容备注

第一周及前三天Unit1Makingadifference

第二周Unit1-unit2newsmedia

第三周Unit2

第四周Unit3Artandarchitecture

第五周国庆节大假

第六周Unit3-unit4agardenofpoem

第七周Unit4

第八周Unit5TheBritishIsles

第九周Unit5Unit6

第十周Unit6Lifeinthefuture

第十一周期中考试

第十二周Unit7Livingwithdisease