浙科版高中生物学必修1课后习题 第3章 细胞的代谢 第5节 第2课时 光合作用受环境因素的影响.docVIP

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第2课时光合作用受环境因素的影响

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1.下图为光合作用强度与光强度之间关系的曲线,光强度为n时,限制光合作用强度进一步升高的主要因素是()

①光强度②CO2浓度③温度④O2浓度

A.②③ B.③④

C.①② D.②④

答案A

解析光强度为n时,达到了光饱和点,此时限制光合作用强度升高的因素有CO2浓度、温度。

2.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是()

A.光反应强度升高,碳反应强度降低

B.光反应强度降低,碳反应强度降低

C.光反应强度不变,碳反应强度降低

D.光反应强度降低,碳反应强度不变

答案B

解析镁是植物细胞中叶绿素的重要组成元素,若幼苗在缺镁的培养基中培养,则会使叶绿体中的色素含量降低,导致光反应强度降低,生成的ATP及NADPH的量也随之降低,碳反应强度也会随着NADPH和ATP的不足而降低。

3.探究环境因素对光合速率影响的实验设计中,以下做法错误的是()

A.光合色素对光反应影响明显,可以选择色素种类进行研究

B.根据假设要设计单因子对照实验

C.研究不同光质对光合速率的影响,实验组和对照组的光强度要相同

D.研究温度对黑藻光合速率的影响,水质pH要适宜

答案A

解析光合色素属于影响光合速率的内部因素,不是环境因素,不符合研究要求,A项错误。设计探究实验方案要遵循单一变量原则,即设计单因子对照实验,除了选择的一种因素外,实验组和对照组的其他条件要保证相同且适宜,B、C、D三项正确。

4.红松(阳生)和人参(阴生)均为我国北方地区的植物。下图为两种植物在温度、水分均适宜的条件下,光合速率与呼吸速率的比值(P/R)随光强度变化的曲线图,下列叙述正确的是()

A.光强度为a时,每天光照12小时,一昼夜后人参和红松干重均减少

B.光强度为b~d时,限制红松和人参P/R值增大的主要外界因素都是CO2浓度

C.光强度为c时,红松和人参的净光合速率相等

D.若适当增加土壤中Mg2+的含量,一段时间后人参的a点右移

答案A

5.某研究小组将一植株放在密闭玻璃钟罩内,置于温度恒定的暗室中,给予特定光强度的光照,进行影响光合作用因素的探究实验,其中在t1~t2期间进行适度遮光处理,测得钟罩内O2量的变化如下图所示。下列叙述正确的是 ()

A.与t0相比,t1时植物叶绿体内的五碳糖含量较高

B.若在t1~t2时段,给密闭钟罩内补充适量CO2,植物光合速率基本不变

C.若在t2~t3时段进一步增强光照,植物的光合速率将升高

D.整个实验过程中,植物叶肉细胞释放的O2量为d-a

答案B

解析与t0相比,t1时进行适度遮光处理,说明光反应减弱,产生的NADPH和ATP减少,三碳酸的还原减少,所以植物叶绿体内的五碳糖含量较低,A项错误。由于在t1~t2期间进行适度遮光处理,限制光合速率的因素是光强度,所以给密闭钟罩内补充适量CO2,植物光合速率基本不变,B项正确。由于光强度达到一定值时,植物光合作用强度将不再增加,所以若在t2~t3时段进一步增强光照,植物的光合速率不一定升高,C项错误。整个实验过程中,植物叶肉细胞释放的O2量为d-a+不能进行光合作用的细胞呼吸作用消耗的O2量,D项错误。

6.(台州期末)新疆夏季阳光充足、昼夜温差大,适合棉花生长。为筛选耐高光强、耐高温的棉花品系,研究者进行了如下实验:在最适温度下(30℃)探究不同光强度对A、B、C三个品系棉花光合作用的影响,结果如下图1;将温度从30℃升高到40℃培养一段时间,探究高温对三个品系棉花的影响,结果如下图2。回答下列问题。

图1

图2

(1)据图1可知,三个品系棉花的基本相等,且光照过强均会导致光合速率。A品系更适合在高光强条件下生长,依据是其光合速率及更高。?

(2)据图2可知,三个品系中更适应高温环境,原因是该品系蒸腾作用升高幅度大,有利于,可缓解高温对叶绿体结构和功能的影响。分析高温导致棉花光合速率下降的可能原因有:①高温破坏结构,导致光能捕获效率下降,光反应速率减小;②高温使。除图中因素外,推测高温使棉花净光合速率下降的原因还可能是。?

答案(1)呼吸速率降低光饱和点

(2)A品系散热(降低叶片表面温度)类囊体气孔开放度下降,CO2吸收速率减小,碳反应速率减小高温使酶活性下降(或高温使呼吸速率上升)

7.科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图,图2为果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问