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第1课时扩散和渗透,观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象
课后·训练提升
学考过关检验
1.一个正在发生质壁分离复原的细胞,它的吸水能力、液泡分别逐渐()
A.减小、增大
B.增大、减小
C.不变、增大
D.等于0、减小
答案A
解析一个正在发生质壁分离复原的细胞,其液泡吸水,细胞液浓度逐渐降低,其吸水能力逐渐减小,液泡逐渐增大。
2.(湖州期中)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()
A.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在有助于实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.当发生质壁分离的细胞放入清水中不能复原时,细胞仍具正常生理功能
答案D
解析当发生质壁分离的细胞放入清水中不能复原时,说明该细胞已死亡。
3.施肥过多会导致作物枯萎发黄,俗称“烧苗”,其原因是 ()
A.根系细胞不能进行需氧呼吸,影响根对水分的吸收
B.土壤溶液中溶质的浓度大于细胞液浓度
C.土壤溶液中溶质的浓度小于细胞液浓度
D.土壤溶液中溶质的浓度等于细胞液浓度
答案B
解析施肥过多,会导致土壤溶液中溶质的浓度大于细胞液浓度,根细胞不能通过渗透作用吸水。
4.取同一植物组织制成若干临时装片(设各组织细胞液浓度相同),滴加不同浓度的蔗糖溶液,显微镜下观察结果如下图所示。由图可知细胞所处的蔗糖溶液浓度最高的是 ()
答案A
解析蔗糖溶液的浓度越高,细胞失水越多。分析图示,A项所示植物细胞质壁分离程度最大,说明细胞失水最多,外界蔗糖溶液的浓度最高。
5.图甲、乙、丙分别是细胞在不同浓度溶液中水分子的扩散示意图,以下分析错误的是()
A.若图甲中细胞为人成熟的红细胞,一段时间后红细胞会涨破
B.若图乙中细胞为洋葱表皮细胞,此时细胞内外溶液的渗透压相等
C.若图丙中细胞为植物根细胞,此时细胞可能正在发生质壁分离
D.若某叶肉细胞正处于图甲所示状态,一段时间内细胞体积会变大
答案D
解析人成熟的红细胞无细胞壁,故在图甲所示不断吸水的情况下,一段时间后会吸水涨破,A项正确。图乙水分子进出细胞处于动态平衡中,说明细胞内外溶液的渗透压相等,B项正确。图丙中细胞正在失水,若为植物根细胞,可能正在发生质壁分离,C项正确。由于叶肉细胞有细胞壁,若处于图甲状态,虽不断吸水,细胞壁会限制植物细胞的过度膨胀,细胞体积基本保持不变,D项错误。
6.下列关于“观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象”活动的叙述,正确的是()
A.该实验需要设计多组对照实验
B.不同浓度蔗糖溶液下的实验结果相同
C.细胞在质壁分离过程中吸水能力逐渐增强
D.选择洋葱内表皮细胞进行实验不能观察到质壁分离现象
答案C
解析该实验不需要设计多组对照实验,为自身前后对照,A项错误。不同浓度蔗糖溶液下失水程度不同,实验结果不相同,B项错误。质壁分离过程中,随着失水的增多,吸水能力逐渐增强,C项正确。选择洋葱内表皮细胞进行实验能观察到质壁分离现象,D项错误。
7.下列关于“观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原现象”活动的叙述,正确的是()
A.实验过程中用吸水纸的目的是吸去多余的液体
B.对细胞进行染色后,可使实验现象更明显
C.为了能观察得更清楚,可直接使用高倍物镜
D.若能发生质壁分离及质壁分离复原,则表明细胞是活细胞
答案D
解析实验过程中用吸水纸的目的是让滴加的液体流到实验材料处,A项错误。该实验不需要染色,B项错误。观察时,应先用低倍物镜观察,再用高倍物镜观察,C项错误。只有活细胞才能发生质壁分离及质壁分离复原,D项正确。
8.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如下,其中①②指细胞结构。下列叙述正确的是()
A.甲状态时不存在水分子进出细胞的现象
B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大
C.乙→丙的变化是由外界溶液中溶质的浓度小于细胞液浓度所致
D.细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂
答案C
解析甲维持细胞的正常形态,进入细胞的水分子和从细胞出去的水分子一样多,水分子进出细胞处于动态平衡状态,A项错误。甲→乙过程中,细胞发生了质壁分离,原因之一是结构①细胞壁的伸缩性比结构②细胞膜的伸缩性要小,B项错误。乙→丙发生了渗透吸水,此时外界溶液中溶质的浓度比细胞液浓度小,C项正确。若细胞发生渗透作用至丙状态,说明丙细胞正发生渗透吸水,但植物细胞由于受细胞壁的限制,只会膨胀不会破裂,D项错误。
9.下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答下列问题。
(1)你认为他做该实验的目的是??。?
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶
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