文化的内涵与功能+高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

哲学;第三单元文化传承与文化创新

第七课继承发展中华优秀传统文化;;1、文化的内涵P91一段;2、文化的产生P91二段;阅读与思考：黄河、珠穆朗玛峰、三江源等自然景观能不能称为文化？

;下列属于文化现象的有：;3、文化与经济、政治的关系P91二段;4、文化与文明的关系P91末段;5、文化的载体P92一段;注意：文化载体文化本身;6、文化的功能P92～P93;误区集锦：;课堂检测;1、(2023广东学考）狭义的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括意识形态性质的内容，又包括非意识形态性质的内容。以下属于非意识形态内容的是（）

A.世界观 B.人生观

C.自然科学 D.价值观;2、(2022广东学考）人头形器口彩陶瓶已有5500多年的历史，集颜值与内涵于一身：挺鼻小嘴、齐刘海造型，宛若一位“短发女神”，瓶身的纹饰如流动的黄河水，微微隆起的腹部仿佛一位怀有身孕的母亲，见证了黄河文明斗转星移。这一杰出艺术品（???）

①是史前先民智慧的最高结晶

②具有珍贵的历史和文化价值

③彰显了中华民族共同的价值追求

④体现了高超的造型能力和艺术水平

A．①② B．①③ C．②④D．③④;3、(2022浙江学考）某村依托道德讲堂、红色讲堂等载体，用“家常话”解读“新观念”，用“小故事”释“大道理”，丰润乡村文化生活，构筑文明家园。这表明（???）

①文化传播离不开载体

②文化对经济具有反作用

③文化是民族的血脉和灵魂

④文化具有服务社会的功能

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;4、(2023·广东高考，节选)阅读材料，完成下列要求。

社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。

传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。

虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。

结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。;参考答案：（教材观点+材料）

文化是政治、经济的反映，由一定的政治、经济所决定。(2分)

阅读作为一种重要的文化活动，并通过载体呈现出来，随着数字时代的发展和新载体的出现，阅读的模式、场景、形式、内容会发生变化。(2分)

文化具有相对独立性。(2分)

在一定时期内，阅读的发展与经济、政治的发展不完全同步，传统的阅读模式、场景等仍会存在。无论时代如何发展，阅读的功能、意义、价值保持不变。(2分)

;课外作业