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小学校本计划

小学校本计划（通用5篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了

今后更好的工作发展，让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写

才不会流于形式呢？下面是小编整理的小学校本计划（通用5篇），

欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学校本计划1

一、指导思想

努力确立科学的教育发展观，努力做到把语文教学质量抓实，把

校本教研做亮，把常规管理抓严，把教师队伍带好，围绕语文课堂教

学有效性研究和小学语文教学质量的提升等中心工作，不断提高教研

效率。

二、工作目标

1、规范教学常规管理，认真落实过程管理。

2、学习语文课程标准，领会精神实质，转变教学观念，改进教学

方法，提高教学效率。

3、加强师资队伍建设，开展校本教研和校本培训，不断提高教师

的业务素质。

4、开展学生各项竞赛活动，努力活跃进校园文化氛围。

三、具体措施

（一）落实课程标准，改革课堂教学，转变教学观念，促进师生

发展。

本学期，我们要继续高举改革大旗，扎实推进语文教学改革进程，

努务探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：教师发展、

学生发展。充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、

体验性。

首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，向理论学习，

研究理论发展的必威体育精装版动态，努力实现与小学语文教育改革最前沿的

“零距离”，联系实际，加强学习，不断转变教学观念，为小学语文

课程改革深入发展积淀底蕴，每一位语文教师都要把《语文课程标准》

中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。

（二）强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。

加强备课管理。

提倡设计个性化教案，教师要进行个人备课写出教案，其中包括

教学目标，重点和难点，教学过程包括教学步骤及师生活动的预设。

启动集体备课制度。

组长认真组织集体备课，保证备课时间，保证出席人数，做好备

课记录。

以年级备课为单位，上课前一周安排好有经验的骨干教师作中心

发言人，对本年级本学科教材作出详细的分析，共同讨论钻研教材，

吃透教材用活教材。

批改辅导要及时规范，重点做好分析反思，作文批改要细致，对

学生书写质量要有评价，注意错别字的纠正。

（三）加强课堂教学有效性的研究。

1、继续开展以“课堂教学有效性”为主题的研讨活动，逐步开展

阅读、习作等各类课型的研讨，着重引导教师从教学目标的制定、课

型特点的把握、教学内容的选择、教学策略的运用等方面进一步提高

理论水平和操作能力。

2、重视各年段教学目标的梳理，理清教学的重难点；重视典型课

例的引路作用，让老师们参加完活动后能学以致用，解决实际问题。

（四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。

1、继续实施“推门听课”制度，边听边思，及时评注，相互切磋，

共同提高。

2、组织青年基本功比赛，三字一话、教学设计、说课等各类教学

竞赛。

（五）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

四、具体安排

二月份：

完善各年级的语文备课组织，明确任务职责，及时开展集休各课

活动。

三月份：

1、完成语文教学工作计划（由各年级组集体讨论制定）。

2、开展语文新课标学习活动。

3、开展教学观摩活动观看优质课VCD。

四月份：

以“课堂教学有效性”为主题进行研讨活动，定为“教学有效”

月。听课、评课。

五月份：

1、校本培训——书字

2、青年教师基本功比武

六月份：观看优质课VCD

七月份：各项工作评比、组织复习工作，毕业班教师实施期末考

试复习方案。

小学校本计划2

这是一次期盼已久的培训课程，百年老校培正小学更是我一直渴

望前来瞻仰的一座学府。广东省2012年中小学美术学科骨干教师的省

级培训给了我这次宝贵的学习机会。未来的20天，我们将在广东省名

师工作室主持人唐雪娟老师的引领和指导下开始为期20天的跟岗学习。

为了让本次跟岗学习更加有实效，我将严格要求自己，带着问，带着

责任参与日常教学，并带着收获返回工作岗位。

现结合唐雪娟教师工作室跟岗安排及本人实际制订