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怎么培养在校大学生职业素养

怎么培养在校大学生职业素养

学生职业素养的培养与大学生的就业竞争能力密切相关。下面是

店铺给大家整理的怎么培养在校大学生职业素养，供大家阅读!

怎么培养在校大学生职业素养

职业技能培训

职业知识技能是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。各个

职业有各职业的知识技能，每个行业还有每个行业知识技能，学习提

升职业知识技能是为了更好地服务与所从事的行业。

1.开展就业指导和创业教育，培养学生的职业素养。让学生全面

了解自己的特长、能力、职业能力倾向及适应范围，也可以让学生走

出课堂、走出校门到企业实习，到社会中调查等方式，从而对自己做

出科学、正确的自我评价。这样，大学生在选择职业时就可以根据就

业形势和自身条件进行全面权衡，形成正确的职业态度。

2.引入企业培训模式，培养学生的职业素养。将企业培训模式引

入职业素养课程的教学中，让大学生系统掌握职业人相关的职业能力，

适应团队合作的工作环，系统认知和理解基本的职场形态。实践环节

模拟企业培训和项目执行，引导学生自主思考创新，培养学生职场应

对能力，增强学生的职业能力、职业认同。

提高大学生的职业素养能大大提高学生的就业竞争力。职业素养

是大学生又好又快发展的基础，只要把职业素养培养贯穿于学生学习

生活的全过程，强化职业素养的培养，大学生就能在服务社会的过程

中实现自己的人生目标，提高市场的竞争力。

职业素质教育

在校期间学习的知识是职业素养形成的理论基础，学到的技能是

职业素养形成的实践基础，教育与培训相互渗透，相互作用。培养大

学生的职业素质可以从以下几方面入手：

1.开展职业生涯规划比赛等实践活动，帮助大学生明确人生目标

和人生不同阶段的任务，加强学生的自我道德修养、增强团结合作、

开拓迸取能力，树立劳动光荣、爱岗敬业精神，使职业素养培养渗透

到学生学习的各个方面，全面提升大学生的职业素养。

2.通过技能训练和资格证书考试培养学生的职业素养。职业资格

证书已经成为职业准入的标准，它反映劳动者职业素养和职业技能的

一种考核水平。全面、科学、权威的职业资格证书考试必将提升学生

的职业素养。

3.培养学生良好的沟通能力和敬业精神提高学生的工作中良好的

沟通能力和敬业精神是胜任本职工作的重要保证。模拟应聘情景，培

养学生的语言应对能力;训练学生保持真诚亲切的目光与自然大方的微

笑、恰当的手势、协调的姿态等能有效地表达出学生内在的思想与气

质，为大学生顺利就业打通交际障碍。

大学生提升职业素养的技巧

树立职业理想

树立职业理想是大学生职业素质教育的切入点职业理想是人生对

未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校

对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人

生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼

搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的

职业目标有积极的促进作用。

正确的职业理想还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社

会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与

个人利益相结合。大部分大学生孩提时代就有最初的职业理想，有的

相当科学家，有的想当医生，有的想当演员。这种萌动的职业理想随

着人的成长而变得成熟，特别是受过高等教育的大学生，树立正确的

职业理想，将是他们人生启航的坐标点和职业归宿。

目前，部分大学生受市场经济的负面作用的影响和西方腐朽思想

的侵蚀，受“金钱第一”，为我奋斗等腐朽思想的毒害，标榜“潇洒

人生，梦幻人生”，使职业理想变得模糊和扭曲。要使大学生的职业

理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论来指导就业、择业和

创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让

正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。

了解职业个性

了解职业个性是大学生职业素质教育的关键点帮助大学生了解自

己的职业个性是职业素质教育的关键点。社会人力资源的研究成果表

明，职业个性对个人事业的成功与否有密切的联系。被誉为职业指导

之父的美国职业指导专家弗兰克帕森斯就明确指出：人的个性影响职

业行为习惯，每个人都有自己独特的能力模式和人格特征，每个人格

模式的个人都有其相适应的职业，人们要想在职业生活中充分地施展

自己的个性特点，实现自己的个性要求，获得尽可能大的自