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五年级上册第六单元检测题

姓名班级学号

一、看拼音，写词语。（8分）

?rì?kòu????mái?zànɡ??qǐ?pàn?yù?xuè?bó?shā???

(????)?(?????)?(????)?(????????)??

qì?ɡài???yuè?pǔ??xiānɡ?jiāo??zhèn?ěr?yù?lónɡ??

(?????)?(?????)?(????)?(????????)

二、比一比，再组词。（10分）

?寇(???)?祥(??)??慨(??)?综(????)浴(????)

?冠(??)详(???)?概(???)踪(???)?欲(????)

碑(?)?搏(???)??饼(????)?躁(???)?抑(????)

牌(?)?博(????)??迸(????)?燥(????)?仰(????)

三、给下面的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（2分）?

1、居：①住??????②住的地方????③在某种位置?

安居乐业（????）???????故居（????）?

2、荡：①清除????②摇动????③洗????④不受约束?

?????荡舟（????）???????倾家荡产（????）?

四、按要求积累成语。（12分）

1、填写意思相近的字组成的成语。

（）寝（）食想（）设（）和（）悦（）

忍（）含（）（）心（）力重（）叠（）

2、填写意思相反的字组成的成语。

抑（）顿（）取（）补（）弃（）图（）

抑（）扶（）好（）恶（）改（）从（）

3、请写出4个来源于寓言故事的成语。

4、请写出4个来源于历史故事的成语。

五、判断下列说法是否正确。正确的请在括号里打勾,错误的打叉。（5分）

1、记载（zai）、嘴唇（chun）、哺育（pu）、酷刑（xin）四个词语中，带点的字读音有一个不正确。（）

2、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中，有一个用错的字。（）

3“络绎不绝、悲愤欲绝、、绝知此事要躬行“中的三个带点字的意思都不一样。（）

4“难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗？”与“为别人的成功喝彩不是一种美德。”两句话的意思一样。

5、“今天温度很冷。”与“想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的图画。”两个句子都是病句。（）

六、按要求写句子。（10）

1、嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）?

?

2、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）?

?

3、嘎羧凝视着江面。（扩句）?

4、用适当的关联词把两句话合成一句话。?

诺贝尔是一位伟大的发明家。???诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”?

改成转述句：

七、指出下列省略号在句中的作用。（6分）

A、语意未尽????B、话未说完????C、列举省略?????

1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独角”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……。（???）

2、它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！（???）

3、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……（???）

八、把下面排列错乱的句子，按照一定顺序，连成一篇条理清楚的短文。（6分）

（?）首先，弄清“写了什么”，可以培养我们的概括能力。?

（?）这就是在分析时，要始终抓住三个问题：这一篇写了什么？怎样写的？为什么要这样写？

（?）最后，弄清“为什么要这样写”，可以培养我们围绕中心选择写作材料的

能力。

（?）我在老师的指导下，摸到了分析文章的一条门路。?

（?）抓住这三个问题，对培养我们的自学能力有哪些作用呢？?

（?）