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技术经济课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解技术经济的概念，掌握技术、经济、环境和社会等因素的相互关系。

2.帮助学生掌握技术经济分析的基本方法，如成本效益分析、投资评价等。

3.引导学生了解我国技术经济发展现状，关注技术进步对经济发展的贡献。

技能目标：

1.培养学生运用技术经济分析方法，对实际问题进行独立分析和解决的能力。

2.提高学生团队协作、沟通表达的能力，学会在小组讨论中分享观点，倾听他人意见。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对技术经济的兴趣，激发学习热情，形成积极探究的学习态度。

2.增强学生的环保意识，使其认识到技术进步在可持续发展中的重要性。

3.引导学生树立正确的价值观，关注技术经济对社会、企业和个人发展的深远影响。

课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在帮助学生掌握技术经济的基本知识和分析方法，培养实际应用能力。

学生特点：本课程针对高中年级学生，他们在认知能力和学习方法上具有一定的独立性，具备一定的数学和经济学基础。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。通过本课程的学习，使学生能够达到以上所述的具体学习成果。

二、教学内容

1.技术经济基本概念：技术经济的定义、技术进步与经济发展的关系、技术经济分析的重要性。

教材章节：第一章技术经济的概念与作用

2.技术经济分析方法：成本效益分析、投资评价、风险评估、技术创新与扩散。

教材章节：第二章技术经济分析方法

3.技术经济在企业发展中的应用：企业技术创新、技术改造、生产效率提升、市场竞争力分析。

教材章节：第三章技术经济在企业中的应用

4.我国技术经济发展现状与趋势：国家政策、产业升级、区域发展、国际合作。

教材章节：第四章我国技术经济发展现状与趋势

5.技术经济案例分析：选取具有代表性的技术经济案例，分析其成功经验和启示。

教材章节：第五章技术经济案例分析

6.实践活动：组织学生进行实地考察或模拟实验，运用所学知识解决实际问题。

教材章节：第六章技术经济实践

教学内容安排和进度：

第一周：技术经济基本概念

第二周：技术经济分析方法

第三周：技术经济在企业发展中的应用

第四周：我国技术经济发展现状与趋势

第五周：技术经济案例分析

第六周：实践活动及总结

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：在讲解技术经济基本概念、理论和方法时，采用讲授法进行系统性的知识传授。通过生动的语言、图表和实例，使学生易于理解和掌握。

教学方法应用：

-利用多媒体课件，展示技术经济相关概念和图表，提高课堂效果。

-结合时事新闻，讲解技术经济在实际生活中的应用，增强学生的认知。

2.讨论法：针对技术经济案例分析和实践活动，组织学生进行课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

教学方法应用：

-设计具有启发性的问题，引导学生展开讨论，互相交流观点。

-分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

3.案例分析法：通过分析典型技术经济案例，使学生深入理解技术经济理论，并学会将其应用于实际问题。

教学方法应用：

-选择具有代表性和启发性的案例，指导学生分析案例中的关键问题和解决策略。

-鼓励学生提出自己的观点，与其他同学分享，共同探讨案例中的成功经验和启示。

4.实验法：组织学生进行实地考察或模拟实验，让学生在实践中掌握技术经济分析方法，提高解决问题的能力。

教学方法应用：

-设计实践活动，让学生亲自操作，体验技术经济分析的实际应用。

-引导学生总结实践活动中的经验教训，提高学生的实际操作能力。

5.互动式教学：在课堂教学中，教师与学生互动，引导学生主动参与课堂，提高学习效果。

教学方法应用：

-提问、答疑环节，鼓励学生提问，及时解答学生的疑问。

-采用学生主讲、教师点评的方式，培养学生的表达能力和自信心。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：考察学生在课堂上的参与程度、提问与回答问题、课堂讨论等方面的表现。

评估方式：

-教师记录学生在课堂上的表现，包括出勤、发言、小组讨论等。

-定期对学生的课堂参与度进行评价，鼓励学生积极投入课堂学习。

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括书面作业和实践性作业，以检验学生对知识点的掌握程度。

评估方式：

-根据作业完成质量、创新性和规范性进行评分。

-对作业进行及时反馈，指导学生改进学习方法，提高作业质量。

3.考试：在课程结束后，组织一次期终考试，包括选择题、计算题、分析题等，全面考察学生的理