《第三节 水资源》教学设计2024-2025学年地理八年级上册人教版.docx

第三章中国的自然资源

《第三节水资源》教学设计

教材分析

一、教材分析

“水资源”是人教版地理八年级上册第三章的关键内容。水作为生命之源，水资源的分布、利用与保护对人类社会的生存与发展起着至关重要的作用。教材首先介绍了水资源的概念与分布，让学生了解水资源在全球及我国的时空分布不均的状况；接着深入探讨水资源的合理利用，包括水资源在农业、工业、生活等方面的利用方式以及存在的问题；最后阐述水资源的保护措施，旨在培养学生珍惜水资源、合理利用与保护水资源的意识，使学生理解水资源与人类活动及生态环境之间的相互关系，提升学生的人地协调观和可持续发展理念，为学生深入探究资源与环境问题奠定基础。

学情分析

二、学情分析

八年级学生在日常生活中对水有丰富的感性认识，如日常用水、降水现象等，但对于水资源的科学概念、全球及我国水资源的复杂分布规律、水资源在不同产业中的利用细节以及水资源保护的重要性与紧迫性缺乏系统且深入的理解。他们已具备一定的读图和分析简单数据的能力，但在综合分析水资源分布与自然地理要素的关系、探究水资源利用问题背后的深层次原因以及提出有效的水资源保护策略等方面仍需要教师的引导与启发，且在将地理知识转化为实际行动，践行水资源保护方面有待进一步加强教育与培养。

教学目标

三、教学目标

（一）知识与技能目标

理解水资源的概念，明确水资源的范畴包括广义和狭义的水资源，并能区分水资源与其他相关概念，如水利资源、水力资源等。

运用地图和资料，准确描述世界和我国水资源的分布特点，包括时间分布（季节变化、年际变化）和空间分布（地区差异），并能分析其形成原因，如受降水、地形、气候等因素的影响。

了解水资源在农业、工业、生活等领域的利用方式和现状，认识到不同产业对水资源的需求特点以及在水资源利用过程中存在的问题，如农业灌溉中的水资源浪费、工业中的水污染等。

掌握我国为解决水资源问题所采取的一系列保护措施，包括节水措施、水资源调配工程（如南水北调）、水污染防治等，并能理解这些措施的原理和意义。

学会阅读和分析水资源相关的图表，如降水量分布图、水资源供需平衡图表等，从中获取有效信息并进行归纳总结，以辅助对水资源知识的理解和应用。

（二）过程与方法目标

通过展示图片、视频、地图、图表等丰富的教学资源，引导学生观察、思考和讨论，培养学生的观察能力、信息提取与整合能力以及自主探究能力。例如，通过观察不同地区的河流湖泊图片和水资源利用场景视频，让学生直观感受水资源的分布与利用情况。

组织学生开展小组合作学习活动，如对水资源分布不均原因的探讨、对水资源利用问题解决方案的制定等，提高学生的团队协作能力、交流表达能力和综合分析问题的能力。在小组合作中，鼓励学生相互交流观点，共同完成学习任务，如绘制水资源分布示意图并进行讲解。

引导学生进行实地调查或案例分析，如调查学校或家庭的用水情况、分析某一地区水资源污染的案例等，培养学生的实践能力和学以致用的能力，使学生学会用地理的视角发现、分析和解决身边的水资源问题，并能将所学知识应用于实际生活场景中。

（三）情感态度与价值观目标

通过了解水资源的珍贵性和我国水资源面临的严峻形势，使学生树立珍惜水资源、节约用水的意识，增强学生对水资源保护的责任感和使命感，养成在日常生活中自觉节约用水的良好习惯。

引导学生关注水资源与人类活动、生态环境的相互关系，培养学生的人地协调观和可持续发展观念，激发学生为保护水资源、实现水资源可持续利用而努力学习和积极行动的决心，鼓励学生积极参与水资源保护的宣传和实践活动。

在小组合作学习和实践活动过程中，培养学生的合作精神和创新意识，提高学生的学习积极性和主动性，促进学生的全面发展，使学生认识到个人在水资源保护中的重要作用，形成集体责任感和社会担当意识。

教学重难点

四、教学重难点

（一）教学重点

水资源的分布特点，包括世界和我国水资源的时间与空间分布不均的状况，以及其与自然地理因素（如降水、地形、气候等）的关系。这是理解水资源问题和制定合理利用与保护策略的基础。

水资源在农业、工业、生活等方面的合理利用方式和存在的问题。使学生认识到不同产业对水资源的依赖程度和利用现状，以及在水资源利用过程中出现的浪费、污染等问题的严重性。

我国水资源保护的措施，如南水北调等水资源调配工程、节水型社会建设中的各种节水措施以及水污染防治的方法和意义。让学生了解我国为解决水资源问题所做出的努力和采取的有效手段。

（二）教学难点

分析水资源时空分布不均的原因，尤其是综合考虑多种自然地理因素（如大气环流、海陆位置、地形地貌、洋流等）对水资源分布的复杂影响，以及这些因素之间的相互作用关系，这对学生的综合思维能力要求较高。

理解水资源在不同产业中的循环利用过程和优化利用策略，如工业生产中的水循环利用技术、农业灌溉中的节水灌溉模式