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君子欲讷于言而敏于行;半部论语治天下
;孔子的画像中,为何总是露出两颗门牙?
;孔子的画像中,为何总是露出两颗门牙?
;孔子;在古代中国,对于某些在某个领域有突出表现或学识渊博、有所建树的男子,会被尊称为“某子”。例如,老子、孟子、庄子、韩非子等,这里的“子”是对他们的尊称,而不是他们的名字。这种称呼体现了古代社会对这些男性的高度尊敬和认可。;百家争鸣;孔子一生大体可分为五个阶段:;;字词读音;读准字音;诵读感悟;读准节奏:;5.子曰:“学而不思/?则罔,思而不学/?则殆。”??
6.子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,
人/不堪其忧,回也?/不改其乐。贤哉,回也!”?
7.子曰:“知之者/不如/好之者,好之者/不如/乐之者。”???
8.子曰:“饭疏食,饮水,曲肱/而枕之,乐/亦在其中矣。不义/而富且贵,于我/如浮云。
9.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者/而从之,其不善者/而改之”???
10.子/在川上曰:“逝者/如斯夫,不舍/昼夜。”???
11.子曰:“三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。”???
12.子夏曰:“博学/而笃志,切问/而近思,仁/在其中矣。
;文本探究;文本释义;文本释义;曾子曰:“吾⑧日⑨三省⑩吾身:为人谋?而不忠?乎?
曾子说:“我每天多次进行自我检查:替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢?
与朋友交而不信?乎?传?不习乎?”(《学而》)
跟朋友交往是不是诚信呢?老师传授的知识是否复习过了呢?”
;子曰:“吾十有五?而志于学,三十而立?,四十而?
孔子说:“我十五岁时,有志于做学问,三十岁能有所成就,四十岁
不惑?,五十而知天命?,六十而耳顺?,?
心里不再感到迷惑,五十岁知道上天的意旨,六十岁能听得进不同的意见,
七十而从心所欲?,不逾矩?。”(《为政》)
七十岁我就可以顺从意愿,又不越过法度。”
;子曰:“温故而知新?,可以为师矣?。”(《为政》)
孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以凭借这些做老师了。”
[段解]讲学习方法,强调学习关键要思考,要??知新”。;子曰:“学而不思则?罔?,?
孔子说:“只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从,
思而不学则殆?。”(《为政》)
只空想却不读书,就会疑惑。”
[段解]讲学习方法,阐述学习和思考的辩证关系,强调学思结合。;子曰:“学而不思则?罔?,?
孔子说:“只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从,
思而不学则殆?。”(《为政》)
只空想却不读书,就会疑惑。”
[段解]讲学习方法,阐述学习和思考的辩证关系,强调学思结合。;子曰:“贤哉?,回也!一箪?食,一瓢饮,在陋巷,?
孔子说:“颜回的品质多么高尚啊!一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,
人不堪?其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊,颜回!”
;子曰:“知之?者?不如好?之者,好之者?
孔子说:“懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人,喜爱它的人
不如乐?之者。”(《雍也》)
不如以研究这种学问和事业为快乐的人。”
[段解]讲学习方法,讲兴趣对学习的重要性。;子曰:“饭疏食,饮水?,曲肱?而枕之,乐亦在其中矣。?
孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。
不义而富且贵,于?我如浮云?。”(《述而》)
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像浮云一样。”
[段解]讲个人修养,讲富贵与仁义之间如何抉择。;子曰:“三人行,必有我师焉?。择其善者??
孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。选择他们的优点
而从之,其不善者而改之?。”(《述而》)
而学习,如果也有他们的缺点就加以改正。”
[段解]讲学习方法和个人修养,强调无论何时何地,都要虚心向别人学习,同时要有端正的学习态度。;子在川上?曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜?。”(《子罕》)
孔子在河边感叹道:“逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。”
[段解]讲对于时间流逝的感慨。
子曰:“三军?可夺?帅也,匹夫?不可夺志也。”(《子罕》)?
孔子说:“军队可以改变其主帅,平民百姓不能改变他们的志向。”
[段解]讲个人修养,强调坚守志向。;子夏曰:“博学而笃志?,切问而近思?,?
子夏说:“广泛学习且能坚定志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,
仁?在其中矣。”(《子张》)
仁德就在其中了。”
[段解]讲个人修养,强调提升个人修养的方法。;在学与思、学与问的关系上,孔子是怎样认为的?
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